2025-06-03 14:49:17 来源:人人学历网
2025年高职单招《职业技能测试》每日一练试题06月03日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、如果许可证到期但作业没有完成,则由许可申请人提出延长申请,现场负责人对现场状况进行确认,确认后的许可证经签发人签字批准后作业可以予以延长。()
答 案:对
2、三大球是指足球、篮球、排球。
答 案:对
解 析:三大球是源于苏联的说法,指足球、篮球和排球三种集体球类运动。
单选题
1、2006年,中国湖北武汉人李俊编写了一种蠕虫病毒“熊猫烧香”。2007年1月,这种病毒开始肆虐互联网,严重破坏计算机系统,导致很多地方的网络瘫痪了。针对这一行为下列说法错误的是()。
答 案:A
解 析:这种病毒开始肆虐互联网,严重破坏计算机系统,导致很多地方的网络瘫痪了。此人已经构成了犯罪,必须受到法律制裁。本题选说法错误的一项,故选A。
2、把下面的六个图形分为两类,使每一类图形有共同的特征或规律。下列分类中,正确的是()
答 案:A
解 析:观察每幅图中元素的位置关系,图①③④中圆都在较小部分的图形内,图②⑤⑥中圆都在较大一部分的图形内。故选A。
多选题
1、下列关于办事公道的说法,不正确的是()
答 案:ABD
解 析:C项,工作人员礼貌待客的行为,体现了办事公道,C项正确,排除;A项,按照一个标准办事,不能体现办事公道,A项错误,当选;BD项,"不可能"过于绝对,BD项错误,当选。故选ABD。
2、职业道德的社会作用有()
答 案:ABCD
主观题
1、职业技术学院人才培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才,即意味着我们将来的职业选择将是在工厂车间的一线工人和服务行业的一线服务人员。请谈谈你对未来职业选择的认识?
答 案:职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责;要树立正确人才观,着力提高人才培养质量,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境;职业教育的发展对学生的发展意义重大。因为大多数学生只有书本知识,并没有实践经验,没有一技之长,在现实社会的大熔炉里,很难立足职业教育的发展为学生的专业发展提供一个技术空间,提供一个发展空间和平台。职业教育的发展,使学生有用武之地,使学生就业更具有实力,更具有积极向上的信心。
2、.假若你是校长,你们学校有部分优秀教师下班时候在家辅导学生,你对这种现象怎么看?你如何处理?
答 案:首先,在学校监管方面,要求教师严格按照国家规定,在校指导学生,做到不拖堂,不给学生施加压力,让学生健康快乐地学习与成长,注重学生的发展。如果教师的家庭困难,学校会多给予帮助和关心,但是建议教师不要下班在家辅导学生。 其次,接受辅导的学生可能有相关的需求。这些学生的家庭,要做到不只是关注学生的学习成绩,还应该关注孩子的全面发展。根据以上的情况,找家长谈话,让他们不要这样做。 最后,这些教师的出发点是好的,但是我不赞同这样做。学生在学校的课业已经比较重了,国家倡导素质教育,教师这么做不符合新课改的要求。我会召集教师开会,传达这种理念,表示对下课在家辅导学生这种做法是不赞同的,同时提升教师的业务水平和技能。在教学过程中,给学生营造良好的学习氛围,力争达到事半功倍的效果。在课后组织活动,加强学习效果。通过三方努力,相信会杜绝这种现象。
解 析:首先,在学校监管方面,要求教师严格按照国家规定,在校指导学生,做到不拖堂,不给学生施加压力,让学生健康快乐地学习与成长,注重学生的发展。如果教师的家庭困难,学校会多给予帮助和关心,但是建议教师不要下班在家辅导学生。其次,接受辅导的学生可能有相关的需求。这些学生的家庭,要做到不只是关注学生的学习成绩,还应该关注孩子的全面发展。根据以上的情况,找家长谈话,让他们不要这样做。最后,这些教师的出发点是好的,但是我不赞同这样做。学生在学校的课业已经比较重了,国家倡导素质教育,教师这么做不符合新课改的要求。我会召集教师开会,传达这种理念,表示对下课在家辅导学生这种做法是不赞同的,同时提升教师的业务水平和技能。在教学过程中,给学生营造良好的学习氛围,力争达到事半功倍的效果。在课后组织活动,加强学习效果。通过三方努力,相信会杜绝这种现象。
简答题
1、花的主要生活习性有哪些?
答 案:有四种,(1)喜温、好光。(2)无限生长和株型可塑性大。(3)再生能力强。(4)营养生长和生殖生长并进时间长。
2、根据下图,将“MathType (数学公式编辑器)V6.9中文版”软件下载到“D: \software”文件夹中。请从以下操作步骤中选出三个,以完成此项任务。 操作步骤: A.选择“目标另存为(A)...”命令 B.选择“图片另存为(S)...”命令 C.单击“文件”菜单,选择“另存为(A)...”命令 D.在软件下载链接
上单击右键,弹出快捷菜单 E.在“另存为”对话框中,选择“D:\soft ware”文件夹并单击“保存”按钮 正确的操作步骤是(只填字母序号):();();()。
答 案:D;A;E
解 析:将“MathType(数学公式编辑器)V6.9中文版”软件下载到“D:\software”文件夹中,操作步骤是:在软件下载链接上单击右键,弹出快捷菜单;选择“目标另存为(A)…”命令;在“另存为”对话框中,选择“D:\software”文件夹并单击“保存”按钮