2025年成考专升本《大学语文》每日一练试题05月10日

2025年成考专升本《大学语文》每日一练试题05月10日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、《战国策》是一部（）。

• A：笔记体史书
• B：国别体史书
• C：编年体史书
• D：纪传体史书

答 案：B

解 析：《战国策》又称《国策》，是一部国别体史书，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。

2、契诃夫是（）。

• A：俄国诗人
• B：俄国散文随笔作家
• C：俄国政论家
• D：俄国短篇小说之王

答 案：D

解 析：契诃夫（1860--1904），俄国著名作家，是世界三大短篇小说之王之一，他发展了俄国的短篇小说艺术，并将它推向了世界。

主观题

1、“一位圣人”的赞叹象征什么？

答 案：“一位圣人”象征人民群众对革命者的崇敬。

2、这篇文章是如何将知识性与抒情性结合在一起的？

答 案：本文描写窗子发展变化的历史，体现了其知识性；阐述窗子之于房屋、之于人类的重要性，窗子象征着人类文明，窗子的出现变化反映着人类的文明和进步，对窗子未来的畅想，抒发了对人类文明的赞美之情。

填空题

1、《炉中煤》一诗选自郭沫若的诗集《》。

答 案：女神

2、无边落木萧萧下，（）。(杜甫《登高》)

答 案：不尽长江滚滚来

写作题

1、题目：友谊与真诚要求：（1）以议论为主；
（2）不少于800字；
（3）字迹工整，卷面整洁。

答 案：略

解 析：【写作思路】“友谊与真诚”之间有一种关系，即真诚是友谊的基础。作文可从友谊与真诚的关系，友谊的重要性，真诚的定义，以及如何收获真诚友谊等方面进行论述。友谊是考生熟悉的主题，比较容易把握。【经典事例】
1．鲁迅与瞿秋白相识于1932年春夏之间，彼此一见如故，十分相契。从此之后他们为推动革命文化运动而并肩战斗，结下深厚友谊。在白色恐怖中，瞿秋白避难于鲁迅家中，后鲁迅为瞿秋白安置住处，让他用白之的笔名发表杂文。鲁迅曾亲笔题写了由瞿秋白拟写的对联“人生得一知己足矣；斯世当以同怀视之”赠给瞿秋白。在瞿秋白就义后，他仍坚持抱病为之友编印《海上述林》，以此表达深切的悼念。
2．马克思主义的两位创始人马克思和恩格斯自1844年在巴黎结识时起，两个人共同为国际共产主义运动努力奋斗，在斗争中结下真诚而无私的友谊。40年间，他们精诚合作，亲密无间，在一切重大问题的看法上保持了高度一致，共同撰写了许多科学社会主义经典著作。即使分居两地，也通信联系，交流思想感情，相互支持。两个人都为结识对方而自豪，他们的友谊超越了一切古人，成为国际共产主义运动史上的佳话。
【名人名言】
1．有朋自远方来，不亦乐乎！——《论语》
2．世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心灵都很正直严正的朋友。——爱因斯坦
3．友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。——西塞罗
4．真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。——马克思
5．患难见真情。——伊索

2、题目：勿以善小而不为要求：（1）写一篇议论文；
（2）不少于800字；
（3）字迹工整，卷面整洁。

答 案：略

解 析：【写作思路】“勿以善小而不为”指不要以为是很小的好事就不去做。“小”善和“大”善都需要有善心，这一点是一样的。发散一下，“勿以善小而不为”还可以让人联想到“以小见大”、“积少成多”等方面。写作时，可以选择题目所引申的任何一方面立意，言之有理即可。【经典事例】
美国福特公司”的创造人福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。一进办公室，他发现门口地上有一张渍纸，便弯腰捡了起来，顺手把它扔进了废纸篓里。然后才说：“我是来应聘的福特。”懂事长说：“很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“前面几位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能‘看见’大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，所以，我才录用你。”
【名人名言】
1．泰山不让土壤，故能成其大，河海不择细流，故能就其深。——李斯《谏逐客书》
2．细微之处见精神，平凡中孕育着伟大。
3．善不积，不足以成名。恶不积，不足以灭身。——孔子
4．对心灵来说，没有微不足道的小事。心灵能将一切放大。——巴尔扎克

简答题

1、这段文字是选取什么角度来刻画父亲形象的?  

答 案：选取“背影”为角度。本文是一篇回忆性的抒情散文，记叙了父亲送儿子乘火车北上念书的情景，尤其以父亲送行时的背影为描写内容，侧重表现了真挚动人的父子深情。

2、阅读下面一段课文，回答下列问题：楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人唤取、红巾翠袖，揾英雄泪？
（1）这首词上片写景抒情的内容是什么？
（2）词的下片所用三个历史典故的本来含义及作者借用这三个典故分别表达的思想感情是什么？  

答 案：（1）这首词的上片通过写景和直接抒情，表达了报国无门的悲愤心情。开头“楚天千里清秋”到“断鸿声里”，都是写词人登高望远所见。清秋美景给词人带来的不是愉悦，而是无限的忧愁和遗憾；而失群的孤雁，正是他这位“江南游子”的形象写照。后面几句由描写景物转为人物形象的描写，一个报国的志士，拍遍栏杆，也没有人能理解，报国无门的悲愤得到了淋漓尽致的抒发。 （2）这首词的下片用了三个历史典故，表现了词人对人生的取舍。第一，“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？”用晋代张翰辞官的典故。张翰，字季鹰，晋代吴郡人，在洛阳做官，见秋风起，便想起了吴中的莼菜羹和鲈鱼脍，便辞官归家。而作者在这里反用其意，表示在国难当头之际，不该置国事于不顾，思归故乡。
第二，“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。”用三国时刘备批评许汜的故事。许汜在国家多事之秋，买田置屋，受到名士陈登的冷遇。许汜向刘备说陈登冷遇他，刘备则更明确地批评他在国难当头之际，只替自己打算，说如果自己是陈登，会更不客气。词人的意思是说，作为一个志士，应该关心国家大事，耻于做自私自利的庸人。
第三，“树犹如此”，用晋朝桓温的典故。桓温北伐，看见他早年种的柳树已经长得非常粗大，不禁感慨说：“木犹如此，人何以堪!”词人用这一典故意在表示，时光飞逝，报国无期，令人伤感。