2025年成考高起点《语文》每日一练试题01月17日

2025年成考高起点《语文》每日一练试题01月17日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过成考高起点每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、第⑤段画线的句子是一个比喻，其作用是（）。  

• A：形象地说明右脑在记忆中的巨大作用。
• B：形象地说明人脑在记忆中需要大量接收和储存信息。
• C：形象地说明人脑在记忆中的巨大功能。
• D：形象地说明人脑在记忆中接收信息时的特点。

答 案：D

2、在历史的长河中，人们发现并描述了许多不同的世界，人的观察力和概括力改进时，就会产生一个新的世界形象——可是他们仍然没有能够把一切可能的世界都描述完。 为画线的短语选择正确解释：
①不同的世界（）。
②新的世界（）。
③可能的世界（）。
a指人类可能认识的世界
b指人们从不同空间角度发现和描绘的许多不同世界
c被改造了的，呈现崭新姿态的世界
d指人们在不同水平上对世界不同的认识
e指幻想可能出现的理想世界
f根据新的认识所描述的世界  

• A：b、d、a
• B：d、e、f
• C：d、f、a
• D：d、f、e

答 案：C

3、下列各句，没有结构混乱的一句是（）。  

• A： 神话乃是社会发展和艺术发展处于低级阶段的产物，现在就来看看这篇神话是产生在什么样的时代呢？
• B： 当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
• C： 李提摩太在“意见书”中说了一通“教民、养民、安民、新民”的漂亮话，把自己打扮成活像一个外国的康有为。
• D： 由于现代科学技术的发明和大家庭制度的解体，中国的大宅院，欧洲的古城堡也都渐渐失去了它的作用。  

答 案：D

主观题

1、把课文第一段翻译成现代汉语。

答 案：古代求学的人一定要有老师，老师是传授道理，教授学业，解决疑难问题的。人不是生下来就懂得道理、就有知识的，谁能没有疑难问题？有了疑难问题却不肯向老师请教，那些存在的疑难问题，就始终得不到解决呵。生在我前边的人，他懂得道理，本来比我早，我应该跟他学并拜他为老师；生在我后头的人，他懂得道理，也可能比我早，我应当向他学习并拜他为老师。我跟他学习的是道理，哪管他的年岁比我大还是比我小呢？所以无论地位高低，无论年纪大小，谁懂得道理，谁就是老师。

2、说说这首词的结构特点。  

答 案：本词采用问答结构，以问起，以答结，通篇一气盘旋，波涛起伏，又围绕一个中心，结合成和谐的艺术整体。

3、这是一篇说明文，说明的对象是红缨。从审题的角度（要求以“红缨”为题作文）说，它对习作者有哪些要求？本文作者是怎样完成这些要求的？

答 案：此题可以用多种文体（如记叙文、诗歌、小说等）来写。作者选定的是说明文，这就要求对红缨作出比较详细的说明。文中先说明红缨的制作过程，后说明它的形状和用途，重点是后者，又从静态和动态两个方面来写，写得很动人。这样写，完全符合题目的要求。

写作题

1、（作文）  光阴的故事春天的花开秋天的风以及冬天的落阳
忧郁的青春年少的我曾经无知地那么想
风车在四季轮曰的歌里它天天地流转
风花雪月的诗句里我在年年的成长
流水它带走光阴的故事改变了一个人
就在那多愁善感而初次等待的青春
根据材料，展开联想，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限(诗歌除外)。

答 案：请自行作答

2、作为社会中的人要深刻地理解两重责任：一是社会的责任，社会的责任就是极大地提高人们的物质文明和精神文明，使人们生活得更美好；二是个人的责任，为社会做点什么，为他人做点什么，为自己做点什么。人之所以称之为人，人区别于其他动物的特征，就是烙上了“社会”的烙印，是社会中的人，这个“人”对社会、对人生、对他人都有责任。
根据所给材料，自选角度，写一篇以议论为主的文章,600字以上。

答 案：略

3、（作文） 一个雕刻家在细心雕刻一块尚未成形的大理石，头部、肩膀都已雕刻成形，雕成了一个美丽的天使。 这时，一个小女孩问雕刻家：“你怎么知道天使藏在石头里的?” 雕刻家回答：。石头里本没有天使，但因为我是在用心雕刻。” 请以“雕刻心中的天使”为话题，自拟题目，文体不限(诗歌除外)，写一篇600字的作文。  

答 案：请自行作答  

简答题

1、文中括号处，“踏进”出现了三次，这种写法有怎样的作用？  

答 案：用排比的修辞手法，形象生动地写出了村里男子踏水的不易，突出地表现了人们愈加渴望下雨的心情。