2025年成考专升本《教育理论》每日一练试题04月21日

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判断题

1、随意注意就是随随便便的注意。

答 案：错

解 析：随意注意是自觉的、有预定目的、必要时需要一定意志努力的注意，所以它不是随随便便的注意。

2、有专业知识和能力的教师一定是优秀教师。

答 案：错

解 析：错误。教师的专业素养包括：①职业道德素养，包括爱岗敬业、热爱学生、团结协作、为人师表等；②知识素养，包括政治理论、学科专业、文化基础、教育科学等知识；③能力素养，包括语言表达、教育教学的管理与组织、自我反思等能力。“有专业知识和能力”只能说明该教师具备一定的知识素养和能力素养，是否达到“优秀”也未可知，其职业道德素养如何更没有体现，据此判定“一定是优秀教师”是错误的。

单选题

1、受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是（）。  

• A：定势
• B：定义
• C：变式
• D：同化

答 案：A

2、“人心不同，各如其面”反映的人格特点是（）。  

• A：功能性
• B：稳定性
• C：整体性
• D：独特性

答 案：D

主观题

1、一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。  

答 案：正确。教育制度的建立要受社会政治经济制度的制约。学制中关于学校专业的设置，各级各类学校教育目的、学制年限、入学条件等要直接受统治阶级的有关方针、政策的制约，反映统治阶级的愿望和要求。

2、技能与一般的随意运动无区别。（）  

答 案：错，技能是合乎法则的活动方式，区别于一般的随意运动。

填空题

1、（）是教育工作的方向，是一切教育工作的出发点和归宿。

答 案：教育目的

2、法国教育家卢梭以崭新的观点看待儿童，他在教育思想史上最大的贡献是（）。

答 案：发现儿童

论述题

1、试述如何促进问题解决。  

答 案：影响问题解决的因素是多种多样的，主要有以下几点： （1）人的知觉特点。（2）定式与功能固着。（3）已有知识经验。
（4）情绪与动机。
（5）个性差异（能力、气质、性格）。
举例说明。  

解 析：此题不难，答题要点明确，但要注意举例说明。

2、如何灵活运用记忆规律促进知识的巩固？

答 案：（1）明确记忆目的，增强学习的主动性。（2）理解学习材料的意义，建立知识之间的内在联系。
（3）对学习材料进行精细加工，促进对知识的理解。
（4）运用组块化学习策略，合理组织学习材料。
（5）运用多重信息的编码方式，提高信息加工处理的质量。
（6）重视复习方法，防止知识遗忘。