2022年高职单招《语文》每日一练试题09月12日

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单选题

1、填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）
泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年，________________为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。  

• A：门外两侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副。
• B：元代石刻“天门铭”在门外两侧。门两旁有石刻对联一副。
• C：元代石刻“天门铭”在门外两侧。一副石刻对联在门两旁。
• D：门外两侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门两旁。

答 案：A

2、下列各组词语中，加横线字注音完全正确的一项是（）  

• A：够呛(qiàng)    安慰(wèi)     悲痛(tèng)    逛街(guàng)
• B：念叨(dao)     召唤(zhāo)    熏黑(xūn)    粟米(sù)
• C：热敷(fū)      牵强(qiáng)    含羞(xiū)    提醒(tí)
• D：虔诚(qián)     偏方(piān)     茂盛(shèng)   愧疚(jiù)

答 案：D

解 析：A项中“痛”应是tòng；B项中“召”应是zhào；C项中“强”应是qiǎng

多选题

1、下列对文章的理解或赏析，正确的两项是（）

• A：这是一篇以演绎生物学“物竞天择”学说为主题的散文，知识性很强，但文字清丽，极具可读性。
• B：“石缝间的生命”，对于特定的时代来说，它就是饱经磨难而自强不息的中国人民的象征。
• C：写野草的文字，点化了白居易的诗句：经过烈火考验的野草在山崖石缝间自然能茁壮生长。
• D：文章运用了以物喻人的笔法，“小花小草”是人间的弱者，而参天的松柏则是事业有成的强者。
• E：生命在困厄中顽强地生存与发展，辐射出震撼人心的力量，使自然界和人类社会更加美丽辉煌。

答 案：BE

2、下列对文章的分析和鉴赏，错误的三项是（）

• A：题目“那一束伴地莲”指的不是母亲雪地寻找的那一束，而是挂在梁上的那一束。
• B：本文歌颂了母亲的伟大，母爱的纯洁与无私。
• C：伴地莲普通、平凡而又美丽有用(能治病)，正是母亲的形象。
• D：“那晚雪地里的月光却真实地穿越二十多年的积尘，落入我充满疲倦的梦中”，说明这二十多年来“我”经历了很多劫难。
• E：本文以伴地莲为线索，结构严密，开头三段介绍伴地莲，中间四段写母亲寻找伴地莲为“我”治病，最后三段写记忆中的伴地莲。
• F：本文语言华丽，色彩绚烂，如第二段对伴地莲的描写，最能体现这种风格。

答 案：ADF

主观题

1、根据以下规定的情景，以“起跑线”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。
情景一：田径场上
扩展：___________________________________________________________
情景二：人生的某阶段
扩展：___________________________________________________________  

答 案：情景一：随着“各就各位”的口令，运动员们都站到了各自的起跑线上，有的活动活动踝关节，有的深深地吸了一口气。
情景二：考上大学是可喜的事情，但是绝不能骄傲，因为这只是站到了人生的另一条起跑线上而已。

解 析： 

2、翻译下列句子。 秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？

答 案：秦王用十五座城池请求交换我的和氏璧，能不能给他？

填空题

1、指出下列句中“于”的意义。
①得复见将军于此________
②请奉命求救于孙将军________
③故燕王欲结于君________
④于其身也，则耻师焉________
⑤冰，水为之，而寒于水________
⑥臣诚恐见欺于王而负赵________

答 案：①在②向③同④对于⑤比⑥表示被动对象

2、王勃与________________、________________、卢照邻并称“初唐四杰”。  

答 案：杨炯  骆宾王

写作题

1、题目：水的三态 提示与要求：注意突出说明对象的特点。采用多种说明方法。字数500~700。  

答 案：略

2、张玲同学依靠勤工俭学来支付学费，但新学期刚开始，她无钱交纳学费，于是向学校的信用社借了三千元，按照规定本学期期末要全部还清，信用社不收利息。她的欠条该怎么写呢？

答 案：略