2024年高职单招《语文》每日一练试题12月17日

2024年高职单招《语文》每日一练试题12月17日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、神话传说“女娲补天”采用的是浪漫主义创作方法。（）  

答 案：对

解 析：本题主要考查学生对古代神话传说的写作手法的掌握程度。浪漫主义手法在古代神话传说中的运用是很广的。女娲补天是通过想象形成神灵，这些神灵被认为是智慧和力量的象征，体现古代人民的审美观念。而对浪漫主义手法的一个很重要的运用就是用想象来创造神灵。

2、山居秋暝(王维)“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”颔联“明月松间照，清泉石上流。”上句是俯视：月照林间；下句是仰观：泉流石上。（）  

答 案：错

解 析：“明月松间照，清泉石上流。”的意思是清亮的月光透过密密的松枝直射下来，稀疏地点缀林间，泉水无声无息地冲刷着石头。故错误

单选题

1、下列各句中，没有语病的一句是（）

• A：据初步统计，目前社会上已有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。
• B：随看科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具，在人们的学习和工作中发挥重要的作用。
• C：在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力，是当前课堂教学改革成败的关键。
• D：通过这次社会调查，使同学们不仅了解了农业的历史和现状，而且学到了劳动人民的优秀品质。

答 案：B

2、下列词语中字形有误的一项是（）

• A：不了了之 因地致宜 幅员广阔 蜜源植物
• B：钻牛角尖 玉液琼浆 女娲补天 疏密有致
• C：鹅黄柳绿 晶莹剔透 辛辣嘲讽 面授机宜
• D：宋氏祠堂 施以极刑 酣畅淋漓 只言片语

答 案：A

解 析：“致”应为“制”

多选题

1、下面这段主持词中，表达完全得体的两项是（） 在这个月朗风清、金桂飘香的仲秋之夜，我们诗社有幸邀请到了①“忝列”中国十大朗诵名家的李慕林教授。下面，就让我们以热烈的掌声，对李教授的②“拨冗莅临”，表示衷心的感谢和诚挚的欢迎!接下来，李教授将围绕“古典诗词吟诵方法”这一主题，发表自己的③“真知灼见”，请大家把握好这个千载难逢的学习机会，④“姑妄听之”，做好笔记。  

• A：①
• B：②
• C：③
• D：④

答 案：BC

解 析：①句，忝列：谦辞，表示辱没他人，自己有愧。此处用在李慕林教授身上，谦敬失当。②句，拨冗莅临：敬辞，拨冗，推开繁忙事务（抽空的意思，多用于客套话）；莅临，亲自到达。多指为政者或上级官吏的到来。此处用于李教授的到来，使用正确。③句，真知灼见：正确的认识，透辟的见解。用于形容别人的观点正确，此处使用正确。④句，姑妄听之：谦词，姑且听听（不必信以为真）。此处是让大家认真听李教授的发言，谦敬失当。故②③正确，①④错误。故选BC。

2、下列关于默写，正确的两项是（）  

• A：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
• B：浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止。
• C：人生如梦，一樽还酹江月。
• D：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

答 案：AD

解 析：B项，“凭——冯”；C项，“樽——尊”。

主观题

1、翻译下列句子。 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

答 案：君子广博地学习，并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明理并且行为没有过错了。

2、将下列各句括号中的俗语换成一个意义相近的四字成语。
①凡遇院中公文，送府用印，孙大人动辄（横挑鼻子竖挑眼），当即驳回。
②“豪强”和“官家”，历来（一个鼻孔出气），狼狈为奸。
③我一介书生，而且无家室之累，（打开天窗说亮话），又有何妨？
④况且列强虎视眈眈，（吃着碗里瞧着锅里），正是蚕食鲸吞的时候。
①（）②（）③（）④（）

答 案：①横眉竖眼②沆瀣一气（或臭味相投）③直言不讳④贪得无厌（或得寸进尺）

解 析：   

填空题

1、 《雨霖铃》下片中“____________，更那堪，冷落清秋节”感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别伤感。  

答 案：【多情自古伤离别】

2、 白居易的《琵琶行》中，琵琶女演奏暂歇后，“银瓶乍破水浆迸，_______________ ”两句表明乐音又变得激越、雄壮。  

答 案：【铁骑突出刀枪鸣】