2025年高职单招《教育类》每日一练试题01月13日

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判断题

1、在课程评价中，教师既是被评价者又是评价者。（  ）  

答 案：对

解 析：在课程评价中，教师和幼儿既是课程评价的对象，又是课程评价的主体，因此教师既是被评价者又是评价者。

2、由膳食供给的蛋白质，只有其所含必需氨基酸的比例与人体蛋白质必需氨基酸的比例相一致，才能被充分利用。  

答 案：对

解 析：人体对必需氨基酸的吸收利用，不仅需要一定的数量，而且要求有合适的比例。因为组成人体各种组织细胞蛋白质的氨基酸是有一定比例的。因此，由膳食供给的蛋白质，只有其所含必需氨基酸的比例与人体蛋白质必需氨基酸的比例相一致，才能被充分利用。换句话说，必需氨基酸要按一定比例组成“套”，才能发挥其最大的效用。

单选题

1、繁缛在明式家具的表现为穷极工巧，凡能入刀处皆入刀，表现奢华的同时也表现了工匠（）的技艺。（）这种繁缛之风的原因，似乎与明代嘉万时期朝廷（）的浓烈时尚之风有关。填入括号部分最恰当的一项是：()  

• A：高超；追究；推崇
• B：精湛；探悉；崇尚
• C：非凡；寻找；推广
• D：高雅；分析；重视

答 案：A

解 析：第一空中，“高雅”表示高尚而不俗气，常用来形容格调，不能用来形容技艺，排除D。第二空中，“探悉”表示打听了解到，与句意不相符，排除B。第三空中，与“推广”相比，“推崇”与“浓烈时尚之风“搭配更贴切，排除C。

2、1990年联合国教科文组织在宗迪恩会议上提出：“每一个人无论他是儿童、青年还是成人都应能获益于旨在满足其基本学习需要的受教育机会。”这是提倡教育应具有()  

• A：全面性
• B：全民性
• C：基础性
• D：义务性

答 案：B

解 析：小学教育具有全面性、全民性、基础性、义务性等特点。其中全民性，从广义上说，是指小学教育必须面向全体人民。这样，才能从根本上扫除文育，从整体上提高全民族的文化素质；从狭义上讲，是指小学教育必须面向全体适龄儿童。题干中强调每一个人都应能获益于旨在满足其基本学习需要的受教育机会，这句话体现教育具有全民性的特点。

多选题

1、骨骼的功能有（  ）  

• A：构成人体支架
• B：支持体重
• C：保护内脏器官
• D：造血

答 案：ABCD

解 析：人体的骨骼由206块骨及骨连结组成，约占体重的20％。具有构成人体支架、支持体重、保护内脏器官和造血等功能。

2、学前儿童身心发展处于一个特殊时期，幼儿园教学要贯彻保育和教育相结合的原则，实施体育、智育、德育和美育，促使学前儿童的全面发展。在学前儿童智育方面，要实现的目标主要有（  ）  

• A：培养正确运用感官认知和初步的动手能力
• B：培养有益的兴趣和求知欲
• C：培养基本知识和基本技能
• D：培养运用语言交往的基本能力

答 案：ABD

解 析：幼儿智育的目标是：培养幼儿的学习兴趣和求知欲望，发展幼儿智力，培养正确运用多种感官和运用语言的基本能力，以及初步的动手能力。

填空题

1、某校就学生着装问题进行讨论：一部分同学希望穿名牌运动服、运动鞋；一部分同学认为学生应该穿着简朴；学校主张学生在校期间应该穿校服。结合所学知识，谈谈学生应该树立怎样的消费观。  

答 案：随着经济的发展，人们的消费日益多样化，消费水平不断提高。中学生应：①量入而出，适度消费。中学生应牢记历史使命，发扬中华民族艰苦朴素的优良传统；②避免盲从，理性消费。消费要根据自己的需求，不随大流、追风头；③保护环境，绿色消费。中学生应保护环境、保持人与自然的和谐，注重绿色消费；④勤俭节约,艰古奋斗。中学生应发扬勤俭节约，艰苦奋斗精神，勤俭节约不是抑制消费而是不要浪费。

2、上课时，有些平时不受老师重视的学生，有的爱讲话，有的爱做小动作，特别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上，合上又拉开。老师发脾气，他反倒做鬼脸引起同学们的哈哈大笑。 （1）试运用相关教育教学理论，请说明这些学生上课做出这些动作的原因。 （2）如果你是教师，如何处理为好？  

答 案：（1）因为这些学生平时很少受到老师的关注，在同学中也并不怎么受到关注，所以为 了表现自己，总是会做这些事情以获得教师和其他同学的关注。 （2）如果我是教师，可采取以下办法:在教学中，根据学生特点，给予合适机会让学生 表现自己，多鼓励他们，激发他们，在诸多场合使其表现的欲望得到释放，并在鼓励和安 慰中满足其尊重和爱的需求;在活动中，根据学生特长，提供表现机会:在同学中，只要 他们有了进步，有了成功，就及时表扬，满足这些学生的心理需要。

简答题

1、简述学校教育促进学生良好性格塑造的主要途径。  

答 案：（1）加强人生观、世界观和价值观教育；（三观） （2）及时强化学生的积极行为； （3）充分利用榜样人物的示范作用； （4）利用集体的教育力量； （5）依据性格倾向因材施教； （6）提高学生的自我教育能力.

2、如果，你陪同外宾一同进出电梯，你会如何做?  

答 案：在乘电梯时，客人先上，下时也应客人在先。如果需要，礼宾工作人员可先上负责操纵电梯。需要引导时，引导人员可先下。如果电梯人多，不要分开众人让身份高的人先下，可以顺其自然或根据情况采取一些相应措施。在电梯里应避免背对外宾挡在前面，也不要面对面站立。