2025年高职单招《教育类》每日一练试题03月04日

2025年高职单招《教育类》每日一练试题03月04日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、独立地掌握社会规范，自觉地遵守社会规范，是儿童社会化的一个重要成果。()

答 案：对

2、每种传染性疾病的病原体都是一样的。  

答 案：错

解 析：每种传染性疾病都有其特异的病原体，如麻疹的病原体是麻疹病毒、肺结核的病原体是结核分枝杆菌等。

单选题

1、牛奶、汤、粥等食物冷却到()以下方可进班，并放在安全的地方。  

• A：45℃
• B：30℃
• C：35℃
• D：40℃

答 案：A

2、客人来访时，我们要为客人打开房门。当房门向外开时()

• A：客人先进
• B：我们先进
• C：同时进门

答 案：A

解 析：客人来访时，我们要为客人打开房门。当房门向外开时客人先进。

多选题

1、幼儿园大一班的刘老师十分重视大班与小学的衔接问题，于是主动联系了社区内的一名小学教师，请其为大一班的孩子讲解小学一日安排等，帮助幼儿了解幼儿园和小学的不同。刘老师的做法是()。  

• A：注重教育资源的开发
• B：重视幼儿园与小学的衔接
• C：有目的、有计划地组织好教育活动
• D：精心组织幼儿一日活动

答 案：AB

2、目前倡导的健康的生活方式主要包括哪几个方面？（）

• A：合理膳食
• B：适量运动
• C：戒烟限酒
• D：多饮水
• E：心理平衡

答 案：ABCE

解 析：采用健康的生活方式，是实现身心健康最经济有效、最简便易行的途径，健康的生活方式主要包括四个方面，即合理安排膳食、坚持适当运动、改变不良生活习惯、保持良好心态。

主观题

1、甲委托乙运输建材，但未依约支付运费，乙遂将该批建材扣留，并要求甲在接到通知后2个月内支付运费，造拒，2个月后，乙将建材变卖，以所得价款偿付运费。 问（1）乙扣留建材的行为是否合法？为什么？ （2）乙变卖建材的行为是否合法，为什么？

答 案：（1）合法，因为乙享有留置权 （2）合法，因为符合留置权的条件

2、阅读下面材料： 材料一在世界历史的当前时刻，几乎每个国家都必须在有待抉择的生活方式之间进行挑选。这种挑选却不是惯常自由的挑选。
一种生活方式是以多数人的意志为基础的，它突出地表现在自由制政府、代议制度、自由选举、对个人自由的保障、言论和宗教信仰自由和免于政治压迫的自由。
一种生活方式则是以少数人的意志强加于多数人为基础的。它所依靠的是：恐惧和压迫，报纸和广播受到控制，事先安排好的选举和个人自由的压制。
材料二我认为，美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。
1947年美国总统致国会的咨文
回答：
（1）这是哪个总统的咨文？
（2）材料二中列举的“两种生活方式”指什么？
（3）该咨文认为“两种生活方式”的主要区别在哪里？实际又是怎样？
（4）材料二体现的政策叫什么？其本质和目的何在？

答 案：（1）杜鲁门。 （2）社会制度，第一种指资本主义制度，第二种指社会主义制度。 （3）第一种“是以多数人的意志为基础”，第二种“是以少数人的意志强加于多数人为基础。”这不符合实际，实际正好相反。
（4）杜鲁门主义。它公开声称要干涉世界各国内政，旨在确立美国在世界上的霸权地位。

填空题

1、将外部信息转换成能被计算机识别和处理的数字信息的设备称为（）设备。  

答 案：输入

2、下面是刘老师在班主任工作会上的交流发言：我班上有一个让各科老师都很头疼的小男孩，叫小安。他经常在课堂上做小动作，有时还会说上几句“俏皮话”，引得全班同学哄堂大笑；他的作业字迹潦草，龙飞凤舞……经过观察，我发现小安虽然调皮捣蛋，但他特别喜欢绘画，我就经常和他交流绘画心得，鼓励他参加学校的绘画比赛。有一天，小安在我的耳边轻轻地说：“我是一个坏孩子，成绩不好，又不听话，老师经常批评我，同学们也嘲笑我。”听了小安的话，我心里一紧，小安由于不断受到否定的评价，对自己失去了信心，于是就破罐子破摔。找到症结后，我便对症下药。一次，在课堂练习时，我指着他的作业本说：“你看，这样乱糟糟的，多不好看啊！你想把字写好吗？”“老师，我想写好，但就是写不好！”我接着说道：“你没有去做，怎么知道呢？试试看，好吗？”他点了点头，在作业本上认认真真地写了一个字，虽然出了格，但比之前有了较大的进步，我不失时机地说：“写得多好，如果能把字写小点是不是就更好看？”只见他一笔一画写得可认真了，等他把作业交上来时，我在他的本子上写了一个“优”，并且盖上了一朵鲜艳的“小红花”。渐渐地，小安自信多了，字写得越来越好，学习也更加积极主动，学习成绩提高了，还赢得了学校绘画比赛的二等奖。 问题：请结合材料，从教育观的角度，评析刘老师的教育行为。  

答 案：材料中刘老师的教育行为是恰当的，践行了新课改背景下的素质教育观的要求。 （1）从素质教育的内涵上看，素质教育要求面向全体学生，促进学生全面发展，促进学生个性发展。材料中刘老师面对令人头疼的小安，并不是不闻不问，而是通过给予观察和帮助，最终促进了他绘画潜能的发展和学习成绩的提高。 （2）从教学的方法上看，素质教育强调启发式、探究式教学，促进学生生动、活泼地学习。材料中刘老师能够抓住小安喜欢绘画的优势，因势利导，鼓励学生，增长其自信心，使学生获得了很大的进步。 （3）从学生的评价上看，素质教育强调发展性评价、激励性评价，注重评价标准的多元化。材料中刘老师一直以欣赏的眼光看待小安，给予其正面的、积极的肯定和鼓励，才改变了学生的自我否定，帮助学生在绘画、学习等方面都有所成长。 总之，刘老师的教学行为取得了良好的效果，是值得我们肯定和学习的。