2025年高职单招《教育类(中职)》每日一练试题03月20日

2025年高职单招《教育类(中职)》每日一练试题03月20日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、游戏活动在幼儿园日常生活中只是为了让幼儿娱乐，不能培养其他能力（ ）

答 案：错

解 析：游戏活动可以培养幼儿的想象力、创造力、社交能力等多种能力。

2、幼儿园教师在语言教育中，只需要让幼儿会说话就行，不需要注重表达能力。（ ）

答 案：错

解 析：幼儿园教师在语言教育中不仅要让幼儿会说话，还要注重培养他们的语言表达能力，包括词汇量、语法、表达的准确性和流畅性等。

3、教师根据幼儿的兴趣爱好调整教学内容，这违背了教书育人的固定教学计划。（ ）

答 案：错

解 析：教书育人要求教师因材施教，根据幼儿的兴趣爱好调整教学内容是因材施教的体现，有助于提高幼儿的学习积极性和教学效果，是符合教书育人要求的。

单选题

1、幼儿在午睡时哭闹，教师的下列做法中正确的是（ ）

• A：不理会幼儿，让其自己停止哭闹
• B：大声呵斥幼儿，让他安静睡觉
• C：轻声询问幼儿哭闹的原因，并给予安抚
• D：把幼儿带出午睡室，以免影响其他幼儿

答 案：C

解 析：轻声询问幼儿哭闹原因并给予安抚，体现了教师对幼儿的关爱和尊重，有助于解决幼儿的问题。不理会幼儿、大声呵斥幼儿都是不关爱幼儿的表现，把幼儿带出午睡室可能会影响幼儿正常的午睡秩序且没有从根本上解决问题。

2、“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（ ）。

• A：广度
• B：稳定性
• C：选择
• D：集中

答 案：A

3、政治经济制度对教育的制约体现在（ ）。

• A：教育的领导权
• B：受教育者的权利
• C：教育目的
• D：以上都是

答 案：D

解 析：政治经济制度决定教育的领导权，谁掌握政权谁就掌握教育的领导权；决定受教育者的权利，不同阶层的受教育权在不同政治经济制度下有差异；还决定教育目的。

多选题

1、幼儿注意分散的自身原因（ ）

• A：幼儿自身注意时间短
• B：容易疲劳
• C：教学组织形式不合理
• D：教学具不够吸引幼儿兴趣

答 案：AB

解 析：正确答案是A. 幼儿自身注意时间短和B. 容易疲劳。幼儿的注意力相对较短暂，他们往往不能长时间保持注意力集中。幼儿容易感到疲劳，对于持续性的任务或活动往往很快失去兴趣，导致注意力分散。教学组织形式的不合理和教学具不够吸引幼儿兴趣也可能影响幼儿的注意力，但并不是幼儿注意分散的自身原因。

2、下列说法正确的是（ ）

• A：感觉是知觉的基础，没有感觉就没有知觉
• B：感觉是一种最简单的心理现象
• C：知觉是一种较复杂的心理现象
• D：感觉越精细越丰富，知觉就越正确、越完整

答 案：ABCD

解 析：- **A**：感觉是知觉的基础，知觉是对感觉信息的组织和解释，没有感觉就没有知觉。 - **B**：感觉是最简单的心理现象，是对外界刺激的直接反应。 - **C**：知觉是较复杂的心理现象，涉及对感觉信息的整合和解释。 - **D**：感觉的精细和丰富程度直接影响知觉的准确性和完整性。 **答案：** A. 感觉是知觉的基础，没有感觉就没有知觉 B. 感觉是一种最简单的心理现象 C. 知觉是一种较复杂的心理现象 D. 感觉越精细越丰富，知觉就越正确、越完整

3、教师职业行为规范对教师的治学态度要求包括（ ）

• A：严谨认真
• B：不断学习新知识
• C：敷衍了事
• D：积极参加教学研究

答 案：ABD

解 析：严谨认真、不断学习新知识、积极参加教学研究都是教师应有的治学态度。敷衍了事不符合教师职业行为规范对治学态度的要求。

主观题

1、简述婴幼儿身心开展的一般特点。

答 案：一、连续性与阶段性 二、定向性与顺序性 三、不平衡性 四、差异性

解 析：【答案要点】一、连续性与阶段性 二、定向性与顺序性 三、不平衡性 四、差异性