2025年高职单招《语文》每日一练试题04月06日

2025年高职单招《语文》每日一练试题04月06日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确”运用了排比的修辞手法。（）  

答 案：对

解 析：“......使人......”，句式相同，运用排比的修辞手法。

2、“道是无情却有情，山重水复疑无路”是陆游《游山西村》中的名句。（）  

答 案：错

解 析：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

单选题

1、下列关于语法知识及文化文学常识的表述有误的一项是（）  

• A：“心情郁闷”“天气晴朗”“露珠晶莹”“阳光明媚”四个短语结构相同。
• B：“一个真正懂得历史的人，不会过分在意一己荣辱得失。”这个句子的主干是“人在意得失”。
• C：古人的“名”是出生后父母取的，而“字”则一般是成年后取的。
• D：中国古代信件有种种代称，最常见的称为“书”，此外还有“鸿雁”“尺牍”“帛书”等。

答 案：B

解 析：B这个句子中，“一个真正懂得历史的”是主语的定语成分；“人”是主语中心语；“不会过分”是状语；“在意”是谓语中心语；“一己”是宾语的定语成分；“荣辱得失”是宾语中心语。另外，提取句子主干时，否定词(不、没有、没等)不能丢。故句子主干应是“人不会在意荣辱得失”，本题表述有误；故选B。

2、下列句中“之”的用法不同于其他三项的一项是（）  

• A：驾一叶之扁舟
• B：倚歌而和之
• C：自其变者而观之
• D：取之无禁,用之不竭

答 案：A

解 析：B、C、D三项中“之”都是代词,A项中“之”是助词,用于定语和中心词之间。

多选题

1、下列句中加【】的成语使用有误的有（)  

• A：新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长到来,他才怯怯地说:“学校教育我会【鼎力相助】，能得一枝之栖，就深感大德了。”
• B：回到住所后，我饶有兴味地翻看着一张张剧照，耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。他们【才疏学浅】，怎么能悟出如此妙音。
• C：在《哈利·波特》系列电影中，导演借助【信笔涂鸦】的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。
• D：正所谓“愚者千虑，必有一得”，我【德薄才疏】，发言请在座的各位作个参考，也许对你们有一点儿帮助。

答 案：ABC

解 析：选项 A：“鼎力相助” 是指别人对自己的大力帮助，是敬辞，一般用于请人帮助或感谢别人，不能用于自己帮助别人，此处用法错误。 选项 B：“才疏学浅” 是指才学不高，学识不深，多用作自谦之词，句中用来形容他人不恰当，此处用法错误。 选项 C：“信笔涂鸦” 是形容字写得很潦草，或胡乱地写文章，不能用来形容特技，此处用法错误。 选项 D：“德薄才疏” 是指品德和才能都很差，多用作自谦之词，此处用法正确。

2、下列句子括号里的字用法相同的两项是（）  

• A：一(觞)一咏，亦足以畅叙幽情
• B：秦孝公据崤函之(固)，拥雍州之地
• C：范增数(目)项王
• D：沛公旦日(从)百余骑来见项王

答 案：AC

解 析：A“一觞一咏”中的觞是词类活用，意为饮酒，名词活用为动词；B(固)：名词，险固的地势；C目 ：名词活用作动词 意为用眼睛提示；D“从”：使动用法，使什么跟从。故选AC。

主观题

1、将下面的短句扩展为不少于30个字的长句，扩展后的语句要包括时令、范围、形状、色泽四个要素，语序安排合理。葡萄熟了。

答 案：立秋时节，满园的葡萄熟了，一串一串地挂在架上，像翡翠，像琥珀，像珍珠，真让人垂涎欲滴。

2、阅读下面的文字，用一句话概括其要点，不超过15个字。近日，一份名为“哈尔滨地区中学生心理健康状况调查”的报告出炉了。研究者为中国医师协会精神科分会常务委员、哈尔滨市第一专科医院院长张聪沛等11人组成的课题组，该课题用时3年。该项研究为有针对性地开展心理健康教育、预防中学生心理问题提供了科学依据。研究显示，有49.43%的中学生存在心理健康问题，中学生的心理健康状况不容乐观。

答 案：近半数中学生存在心理问题。

填空题

1、春蚕到死丝方尽，（）。

答 案：蜡炬成灰泪始干

2、指出下列句中“于”的意义。
①得复见将军于此________
②请奉命求救于孙将军________
③故燕王欲结于君________
④于其身也，则耻师焉________
⑤冰，水为之，而寒于水________
⑥臣诚恐见欺于王而负赵________

答 案：①在②向③同④对于⑤比⑥表示被动对象