2025年高职单招《公共管理与服务类》每日一练试题06月03日

2025-06-03 15:56:54 来源:人人学历网

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2025年高职单招《公共管理与服务类》每日一练试题06月03日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、在单元格中输入函数=sum(10,min(15,5))后回车,该单元格的显示结果为()。  

答 案:对

单选题

1、Excel 2003中,若要对连续单元格中的数值求算术平均数,可以选用的函数是()。(2012年高考安徽卷)  

  • A:MAX
  • B:MIN
  • C:IF
  • D:AVERAGE

答 案:D

2、决策机关对有偏差的决策方案做必要的调整和修正,使决策更加完善,以期达到既定的目标。这是()的一种表现形式。  

  • A:风险决策
  • B:科学决策
  • C:追踪决策
  • D:经验决策

答 案:C

多选题

1、科技档案的排架一般不考虑其()特征。  

  • A:系统性
  • B:成套性
  • C:年度
  • D:保管期限

答 案:CD

2、信息资料的储存中著录的项目有()。  

  • A:名称项
  • B:著者项
  • C:出版项
  • D:稽核项

答 案:ABCD

填空题

1、在Word2010中单击“文件”选项卡可以查看Backstage视图,按()键可以从Backstage视图返回到文档。  

答 案:Esc

2、在Excel 2010中字号的度量值为磅,磅值越(),字号越大。  

答 案:大

简答题

1、小兰是老总秘书,在工作上从来没出现过大差错,但是总觉得在工作上和老总有些错位。有天上午,老总在开会,小兰没什么事,像往常一样在网上测览新闻,消磨时间。11点多,老总开完会出来,对小兰说下星期一去上海出差,让小兰把上海两个客户的合同找出来。“您坐飞机去吗?”小兰问。“是的,打算乘星期一下午3点多的飞机。”老总说。“那我帮您订机票吧?”小兰主动说。“不用了,我这里有订票处的电话,回头你帮我下楼去取一下就行。”老总说。于是,小兰只好快快地回到自己的办公室找那两份合同。老总在公司时小兰觉得无所事事,老总出差时就会更无聊。很多朋友羡慕小兰工作轻松,但是小兰心有不甘,当年小兰在学校也是响当当的好学生,学习一直名列前茅,但是上班三年多了,虽有“总经理秘书”的头衔,但老总几乎没有对小兰的工作表示肯定,而一天到晚只在打杂,没有机会也没有希望。但是对于这种待遇还不错的工作,小兰也不想轻易放弃。 问题: (1)小兰的问题出在哪里? (2)小兰该怎么改变现有的工作状态? (3)你如果碰到这类问题该如何处理?  

答 案:(1)问题出现在缺少工作激情和学习心态,且自我要求不够; (2)转变自身的角色定位,多观察总经理每月、每周、每日工作的重点,主动收集有用的信息,提出一些有价值的建议,供总经理参考,同时加强自身业务知识和能力的提升。 (3)秘书分为初级、中级和高级,小兰目前从事的职责只能是初级秘书的职责,要增强工作的主动性和工作激情,尽量承担中高级秘书职责。同时,总经理日常事务比较多,有时顾不上秘书的工作安排,如果不主动承担工作,工作量会越来越少。而如果能够积极主动地为总经理分担事务,获得总经理的信任,她将成为总经理的有力助手,甚至会发挥总经理助理的职责,充分体现自身的价值。所以小兰要快速转变现有的工作状态,了解掌握总经理的行事风格和做事特点,以及当前所关注的企业的重要工作,找机会参与进去,在此过程中体现自己的价值,获得总经理的重新认可,改变总经理对自己的固有看法。同时,要不断地学习,对于当前工作的每一项要认真对待,同时要深入企业管理的各个环节,每周可形成一份报告,供总经理决策参考。通过一段时间的坚持,相信总经理会看到你的改变,也会重新认识你的价值。

2、某区教育局定于某日在职业中学举办教学开放观摩日活动,通知很快下发至各有关学校。日程安排表上注明8点30分介绍经验,9点30分课间观摩,10点30分开放各教室教学观摩,11点30分代表分组座谈,12点就餐。观摩当天,介绍经验会议开始,检查时发现外校代表才到了一半,只好等待。不久,在一片抱怨声中代表们到齐了。原来,由于通知中未写明经验介绍会议地点,许多代表来了后到处寻找,而接待人员态度又不耐烦,引起了一片埋怨声,也延误了会议召开。等介绍经验时已经9时整,由校长作大会发言,介绍该校的办学经验,内容十分丰富,10点过了还未讲完。由于前面几项活动时间都未按计划执行,结果最后分组讨论时草草开始,匆匆收场。区教育局领导对此很不满意,责成该校校长认真总结。 此案例中接待工作存在哪些问题?有哪些值得我们引以为戒?  

答 案:此案例中出现了接待工作中常见的几个问题:①计划不详细,尤其是会议地点不明,是较大的失误;②接待人员素质较差,缺乏礼仪培训,影响了整个接待工作质量和水平;③日程安排不科学,影响接待效果;④校长发言时间预计不准确,应留有余地。

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