2025年高职单招《教育类(中职)》每日一练试题06月12日

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判断题

1、人的身心发展的顺序性要求教育要因材施教。（ ）

答 案：错

解 析：人的身心发展顺序性要求教育要循序渐进，个别差异性才要求因材施教。

2、教师在言行举止上不需要为学生做榜样，只要把课教好就行。（ ）

答 案：错

解 析：教师职业行为规范要求教师以身作则，言传身教，教师的言行举止会对学生产生深远影响，不能只注重教学而忽视自身的榜样作用。

3、培养幼儿良好生活习惯可以通过强制的方式进行。（ ）

答 案：错

解 析：强制可能会让幼儿产生抵触情绪，培养幼儿良好生活习惯应通过引导、示范、鼓励等方式进行。

单选题

1、午睡对幼儿的重要意义是（ ）

• A：促进身体发育
• B：提高智力水平
• C：培养社交能力
• D：增强艺术感受

答 案：A

解 析：午睡可以让幼儿的身体得到休息，促进身体发育。提高智力水平、培养社交能力和增强艺术感受不是午睡的主要意义。

2、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（ ）。

• A：胆汁质的儿童
• B：多血质的儿童
• C：粘液质的儿童
• D：抑郁质的儿童

答 案：D

解 析：
疑虑、孤独是抑郁质孩子的特点，这是针对这类孩子的。

3、幼儿的玩具应（ ）消毒一次。

• A：每天
• B：每周
• C：每两周
• D：每月

答 案：B

解 析：幼儿玩具每周消毒一次，可有效防止细菌滋生。

多选题

1、在保教实践中，教书育人的教师会（ ）

• A：在教学活动中既传授知识又培养幼儿的品德
• B：根据幼儿的年龄特点选择合适的教学方法
• C：鼓励幼儿提出问题，培养他们的探究精神
• D：只注重幼儿的学习成绩，忽视其他方面的发展

答 案：ABC

解 析：教书育人要求教师在教学中传授知识和培养品德，根据年龄特点选教学方法，鼓励幼儿提问培养探究精神。只注重学习成绩忽视其他方面发展是片面的，不符合教书育人的要求。

2、《中华人民共和国教师法》所指的各级各类学校是指。（   ）

• A：学前教育
• B：初等教育
• C：职业教育
• D：特殊教育

答 案：ABCD

3、学校应当尊重未成年人受教育的权利，对品行有缺点，学习有困难的学生，应当（ ）

• A：耐心教育、帮助
• B：不得歧视
• C：不得开除
• D：不得侮辱人格尊严

答 案：ABCD

主观题

1、试举例论述学前儿童个性开始形成的主要标志。

答 案：学前期是儿童个性初步形成的时期。因为幼儿期儿童心理活动的完整性、 独特性和稳定性都得到了明显的发展，同时作为个性组成部分的两大方面都已有了明显的表 现。具体表现在以下三个方面： (1)幼儿期儿童的各种心理现象开始表现齐全，儿童心理的 各个方面已经形成了一个比较完整的系统，开始形成一个完整的主观世界。 (2)心理独特性 形成，儿童间的个别差异日益明显，并渐趋稳定； (3)心理活动的积极能动性开始形成。 自我意识是个性系统中最重要的组成部分，制约着个性的发展。自我意识的发展水平直接影 响着个性的发展水平。幼儿自我意识的发展，表现在能够意识到自己的外部行为和内心活动， 并且能够恰当地评价和支配自己的认识活动、情感态度和动作行为，由此逐渐形成自我满足、 自尊心、自信心等性格特征。