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2025年成考专升本每日一练《教育理论》3月28日

2025年成考专升本每日一练《教育理论》3月28日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1575

试卷答案：有

试卷介绍： 2025年成考专升本每日一练《教育理论》3月28日专为备考2025年教育理论考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

开始答题

试卷预览

判断题 单选题 主观题 填空题 论述题
  • 1. 不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的。

    A对

    B错

  • 2. 全面发展教育是实现我国社会主义教育目的的根本途径。

    A对

    B错

  • 1. 班主任工作的前提和基础是（）。  

    A了解和研究学生

    B选拔班干部

    C关心学生身体健康

    D组织教育活动

  • 2. 下列选项中，属于心理健康的现实标准的为（）

    A统计分析

    B社会规范

    C主管感受

    D人际关系协调

  • 1. 技能与先天因素有很大关系。  
  • 2. 教育制度就是指学校教育制度。（）  
  • 1. 教学策略的特征是指向性、可操作性、综合性、（）
  • 2. 教学质量管理有两个主要环节，一是建立教学质量标准，二是（）。
  • 1. 论述影响人格形成的因素。  
  • 2. 阅读下列案例，并回答问题。年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每个生字抄10遍，准备第二天听写，但学生的生字听写成绩总是不理想。黄老师想，肯定是抄写不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍．但学生的听写成绩仍没有明显提高。黄老师逐渐意识到，学生学习生字的方法需要改进。通过思考，黄老师向学生宣布了“新规定”：老师不专门布置生字抄写作业，但要季生保证第二天的听写过关。于是，在学生中出现了各种各样的习字方法。除了抄写外，有的学生口读、手写、心记“三管齐下”；有的学生将生字做成卡片，随时随地记一下；有的季生采用组词、造句、编顺口溜的方法……结果，学生的听写成绩非但没有下降，还大有提高。问题：请用。巩固性教学原则”的相关原理分析案例中黄老师的“新规定”出台前后教学效果不同的原因：  
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