2025年高职单招每日一练《语文》6月4日

考试总分:10分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1399

试卷答案:有

试卷介绍: 2025年高职单招每日一练《语文》6月4日专为备考2025年语文考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 要写出总结的特色和新意,就不能完全拘泥于某些事实,应该展开合理的想象,创造某些符合逻辑的典型。()

    A

    B

  • 2. 貂蝉是古典小说《水浒传》中的人物。()  

    A

    B

  • 1. 依次填入下列句子中的词语,最恰当的一项是() 著名教学论专家杨启亮先生的话震撼心灵:“每每看到越来越多的学生不喜欢写字,不喜欢汉语言文学,不喜欢千古传诵的诗词歌赋,①____无知于中国传统文化,就像看到黄河②____一样,会③____感慨却欲哭无泪,这真是令人④____。的语文教学的命运,因为语文是母语,母语是母亲说的话……”  

    A①茫然②截流③凄然④心灰

    B①凄然②截流③茫然④心碎

    C①凄然②断流③茫然④心灰

    D①茫然②断流③凄然④心碎

  • 2. 填入下列横线处的词语,恰当的一项是() 唐山海运职业学院语文课李老师虽然是文科生,但他在计算机软件处理方面的造诣足以使专业人士_____  

    A侧目

    B刮目

    C瞠目

    D斜目

  • 1. 下列诗句中与“送别”相关的有()  

    A劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人

    B故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州

    C洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶

    D今人不见古时月,今月曾经照古人

  • 2. 下列对这篇短文的分析和品赏,正确的三项是()

    A文章在对早春冷雨后自蝴蝶命运变化描写的同时,也叙述了自己的绵绵情思,吟唱了一曲人性美的赞歌。

    B作者描写“我”三次心理变化的过程,一波三折,“我”的绵绵情思就在这曲折有致的叙述中展现出来。

    C作者笔下的那只白蝴蝶,是美丽而勇敢的春的“寻求者”的化身,在它的身上体现了春之生灵争春的勇气。

    D第3自然段问白蝴蝶要飞到哪儿去?而短文的后面又有暗示:白蝴蝶飞出来是为了寻求“火、热、光明、生命”。

    E本文全文不过千字,作者心细如发,笔纤似针,行文跌宕多姿,充分体现了刘白羽散文的风格:细腻、激越、壮美。

  • 1. 本文很多地方用了第二人称的写法,把西安的古韵娓娓道来。请说说这样写的好处。
  • 2. 利用下列三个短语,运用描写扩展成一个内容丰富生动的句子,使之给人以美的享受。小山丘上缓缓移动羊群
  • 1. (),两字功名,几阵干戈。
  • 2. 分别写出下列句子的句式特点。
    公与之乘,战于长勺()