首页 课程学习 题库 APP下载 院校查询
注册 帮助中心 合作联系
当前位置：首页 > 考试 > 学历类 > 自考 > 学前儿童科学教育 >
2004年10月自考学前儿童科学教育真题及答案(00390)

2004年10月自考学前儿童科学教育真题及答案(00390)

考试总分：102分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：487

试卷答案：有

试卷介绍： 2004年10月自考学前儿童科学教育真题及答案(00390)已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

开始答题

试卷预览

单选题 填空题 简答题 论述题 应用题
  • 1. 学前儿童科学教育中，运用最多的方法是（）

    A科学游戏

    B分类和测量

    C科学实验

    D观察法

  • 2. 儿童认为石头沉到水里是因为它“不勇敢”，说明儿童学科学具有（）

    A好奇的特点

    B好探索的特点

    C自我中心的特点

    D好动的特点

  • 3. 关于问卷调查法优点的说法中，错误的是（）

    A简便易行

    B获得的信息深入、细致

    C能在较短时间内获得大量信息

    D便于进行量化的统计分析

  • 4. 在完成某个阶段的教育活动之后进行的评价为（）

    A改进性评价

    B诊断性评价

    C形成性评价

    D终结性评价

  • 5. 教师在创设和管理活动室自然角时应该（）

    A亲自收集各种物品

    B自己管理自然角

    C按季节变化及时更换物品

    D让儿童自行观察，不要加以指导

  • 1. 儿童的活动具有（）、对象性、互动性等特点。
  • 2. STS教育是（）教育的简称。
  • 3. 在学前儿童科学教育中，观察一般可分为个别物体和现象的观察、（）、长期系统性观察三种类型。
  • 4. 在学前儿童学科学的要素中，（）既是一次探索活动的结束，又可能是新的探索活动的开始。
  • 5. 评价者通过直接和对象进行交谈来获取有关信息的一种收集评价资料的方法称作（）。
  • 1. 什么是学前儿童科学教育?
  • 2. 简述非正规性科学活动的作用。
  • 3. 简述良好的心理环境对学前儿童学科学的作用。
  • 4. 简述影响学前儿童科学探索过程的外部因素。
  • 5. 早期科学阅读在学前儿童科学教育中的意义是什么？
  • 1. 在选择学前儿童科学教育内容时，怎样才能做到广泛性和代表性相结合？
  • 1. 一儿童在户外场上发现了一只西瓜虫，于是他把西瓜虫捡起来放在手心里，一个人悄悄地玩。集体活动时，他还是一心注意自己手里的西瓜虫，当西瓜虫快爬到他的手掌边时，他马上用另一只手去接。这时老师注意到了他的举动…… 请你根据创设学前儿童科学教育良好心理环境的要求，谈谈教师面对这一事件应如何处理。
  • 2. 对照学前儿童科学教育的要求分析自身的差距，并制定一份两年内自我提高的计划。
  • 3. 请设计一个能体现动植物和环境关系的学前儿童科学教育活动，要求写出活动的目标及具体内容（不必进行活动过程设计）。
相关试卷
相关题库