2004年4月自考学前儿童音乐教育真题试卷及答案
考试总分：100分
考试类型：模拟试题
作答时间：90分钟
已答人数：202
试卷答案：有
试卷介绍： 2004年4月自考学前儿童音乐教育真题试卷及答案已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！
试卷预览
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1. 学前儿童最先发展的动作是()。
A移位动作
B上肢动作
C下肢动作
D躯干动作
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2. 柯达依音乐教学体系的主要教学内容是（）
A合乐动作
B歌唱教学
C乐器演奏活动
D小提琴教学
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3. 教师帮助幼儿形成良好的自我意识和发展幼儿有目的行为的重要教育技术是()。
A观察
B反馈
C示范
D表情
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4. 在打击乐器演奏教学中，提供有表现力的伴奏音乐有利于幼儿()。
A舒适有效地演奏
B有表现力地演奏
C节奏感的发展
D有创造性地演奏
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5. 从评价者的角度出发，可以把评价分为()。
A书面评价和口头评价
B全面评价和重点评价
C自我评价和同行评价
D独立评价和连续评价
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1. 教师的基本音乐素养分为欣赏能力、表现能力和()三个方面。
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2. 我国儿童教育家()不但在理论上重视艺术教育，而且还创作了许多具有鲜明民族特色的教育歌曲，如《锄头舞歌》。
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3. 有感情地歌唱主要是指在内心已经产生了相应()的基础上，运用一定的演唱技巧进行歌唱。
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4. 70年代末到80年代末，智力教育、()教育第一次被明确提出作为我国音乐教育的主要目标。
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5. 学前儿童韵律活动的主要教育内容有：①韵律动作及其组合;②韵律活动的表演形式;③韵律活动的知识技能;④韵律活动的()。
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1. 韵律活动
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2. 角色的退出
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3. 打击乐配器
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4. 倾听
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1. 为什么在音乐教育活动的开始和结束部分应采用儿童较为熟悉的内容?
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2. 简述幼儿园韵律活动的全面发展教育目标?
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3. 学前儿童歌唱领域的教育内容主要有哪些?
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4. 变通总谱包括哪几类?分别是怎样表现配器方案的?
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1. 试述提出和撰写音乐教学活动目标的具体原则。
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2. 试分析心理调节的基本要素中的幼儿因素和教师因素。
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1. 分析歌曲《闪烁的小星》，设计至少四种导入方法并说明理由。
