2025-04-19 16:01:47 来源:人人学历网
2025年高职单招《语文(中职)》每日一练试题04月19日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、《三国演义》是我国第一部描写农民起义的长篇章回体小说,对后世农民起义产生了巨大影响。
答 案:错
解 析:《水浒传》是我国第一部描写农民起义的长篇章回体小说,对后世农民起义产生了巨大影响。
2、《三国演义》不仅是我国章回小说的开山之作,而且是我国最有成就的长篇历史小说。它是罗贯中根据陈寿的《三国志》和传说资料编写而成的。它与《水浒传》《西游记》《儒林外史》合称为“中国古典小说四大名著”。罗贯中,号湖海散人,元末明初杰出的小说家。
答 案:错
解 析:“中国古典小说四大名著”分别为《红楼梦》《水浒传》《西游记》和《三国演义》。
单选题
1、下列词语中,没有错别字的一组是
答 案:A
解 析:B项,“直接宵汉”应为“直接霄汉”;C项,“闲情逸志”应为“闲情逸致”;D项,“旁鹜”应为“旁骛”。
2、下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
答 案:B
解 析:“层层深入地论述”错误,根据第一段“诗词中的家国,既有‘边塞况味’,也有‘忧国忧民’”可知,文章第二、三段为并列关系。
填空题
1、忧心孔疚,()。(《诗经·采薇》)
答 案:我行不来
2、老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,现代小说家、戏剧家。代表作有长篇小说()和(),话剧《龙须沟》和()
答 案:《骆驼祥子》;《四世同堂》;《茶馆》
写作题
1、阅读下面的文字,根据要求作文。 请以“快乐”为话题写一篇文章。 要求:600字左右,题目自拟,文体不限,诗歌除外;不要套作,不得抄袭。
答 案:【优秀范文】 放下就是快乐 人生百态,世事无常,在世界的周而复始、万物更迭之中,总有一段纷纷扰扰的旧事令你我牵肠挂肚、梦绕魂牵。“相逢何必曾相识”,一见如故的友谊必定值得永久纪念,令人心绪连绵的悲欢离合、酸甜苦辣也必定经得起人们细细咀嚼、反复品味。但是,“天若有情天亦老,人间正道是沧桑”,该放下的就要放下,即使这样的取舍令你左右为难。不然,它会让你追悔莫及,饮恨终身。 奔波劳碌、马不停蹄的一生会让你在不知不觉中积累下千金难买的人生阅历,这样的人生也注定是有滋有味、小有成就的人生。一方面,人们都希望在跋山涉水、忙东忙西的工作、生活之中多积累一些不可或缺的人生阅历,丰富自己的内涵;但另一方面,这其中也是有喜有忧、有得有失的。因为在生活中,我们必会经历成功与失败,悲欢与离合。 置身断壁残垣,我们面临进退的抉择;身处刀山火海,我们需要不屈的执着。多愁善感之人会被一时的兴衰荣辱蒙蔽了双眼,会为儿女情长迷失方向,任何无关紧要的得失,在他眼里都值得牵肠挂肚,任何鸡毛蒜皮的小事也都令他朝思暮想。过去的事情,不会在他的心中了无痕迹,而是会处处羁绊着他的内心。他的人生,少了几分大刀阔斧的冲劲与拼劲,多了几分迁延观望和优柔寡断。这样的人生不免有几分傻里傻气,让人啼笑皆非。 “永不言弃”固然是至理名言,但是学会有的放矢地放弃,更是值得践行的明智之举。世间有太多美好的事物,对不曾拥有的美好事物,我们的追求与向往从来没有停止过,甚至会因为某种原因苦苦追求,为了获得而忙碌一生。不懂得放弃,终究会令你举步维艰、仓皇失措。人生如白驹过隙,放下本该放下的,会令你游刃有余、进退自如。 不要轻易因无足轻重的小事而心神不定、耿耿于怀。将目光放远,不要让周遭的雨雪风霜禁铟了你的双眼,放下就是快乐,放下就有收获!
2、下面是一份入团申请书,其中格式有三处错误,文字表达有四处错误,请找出并改正。
答 案:(1)格式上:“敬爱的学校团委:”应该顶格写;“敬礼!”应在“此致”下一行顶格写;申请人下面应该写上申请日期。(2)文字表达上:“必须争取积极加入”应改为“必须积极争取加入”;“是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义”后面加上“的学校”;“请一定批准”应改为“请批准”;“执行团员义务”应改为“履行团员义务”。
简答题
1、妙手很美,为何有时又被看成是陷阱?
答 案:人追求妙手时,是自己最不冷静的时候。成功了不免沾沾自喜,失败了心神摇晃,下一步最容易一脚踩空。
2、阅读下面的诗歌,完成题目。 寄乐天 元稹 闲夜思君坐到明,追寻往事倍伤情。 同登科后心相合,初得官时髭未生。 二十年来谙世路,三千里外老江城。 犹应更有前途在,知向人间何处行。 (1)首联中的“伤情”包括哪些方面的内容?请结合全诗简要概括。 (2)诗歌尾联含意丰富,请谈谈你的理解。
答 案:(1)“伤情”包括以下几个方面的内容。①追忆往事倍觉伤感:诗人在寂静的夜晚想念好友白居易,想起往日同科及第、心意相通,两人正当年少意气风发,对比现实伤感满怀;②宦海沉浮,倍觉世路艰难:诗人做官二十年来人生起落无常,日渐年老竟被贬他乡,壮志难酬;③劝勉好友勿失信心:劝慰朋友和自己,彼此前途依旧在,不要灰心失望,但又感到仕途迷惘。 (2)尾联“犹应更有前途在,知向人间何处行”劝慰朋友和自己,彼此前途依旧在,不要灰心失望,但又感到仕途迷惘。诗人回想起两人的过往——同科进士、意气风发时的美好往事,对比现实同遭贬谪、同病相怜。尽管现实不堪,但仍劝勉好友勿失信心,却又对前途感到迷茫。诗人用疑问语气表达了自己的矛盾心理,直接抒发内心的迷惘困惑之情,表现出志士失路、才人沦落的悲哀。