2025-06-14 14:39:04 来源:人人学历网
2025年高职单招《职业技能测试》每日一练试题06月14日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、职业道德观念贫乏,直观,是原始社会职业道德又一显著特点()
答 案:对
2、地质灾害防治工作,不应当纳入国民经济和社会发展计划()
答 案:错
解 析:《地质灾害防治条例》第五条地质灾害防治工作,应当纳入国民经济和社会发展计划。
因自然因素造成的地质灾害的防治经费,在划分中央和地方事权和财权的基础上,分别列入中央和地方有关人民政府的财政预算。具体办法由国务院财政部门会同国务院国土资源主管部门制定。
因工程建设等人为活动引发的地质灾害的治理费用,按照谁引发、谁治理的原则由责任单位承担。
单选题
1、苹果树的春梢和秋梢交界处称为()
答 案:C
解 析:形成顶芽而再次萌发生长的新梢,由于其芽鳞脱落,有明显的盲节,称为春、秋梢交界处
2、我国泥石流易发生在()
答 案:D
解 析:山区生态环境相对脆弱,而岩石破碎松散、植被不良的山区,容易发生山洪、崩塌、滑坡、泥石流等自然灾害。
多选题
1、以下属于集体合同中的一般性规定的有()
答 案:AC
解 析:集体合同的一般性规定,规定劳动合同和集体合同履行的有关规则,包括集体合同的有效期限,集体合同条款的解释、变更解除和终止等。
2、鲁迅创作的短篇小说集有()
答 案:ABD
解 析:小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》。《朝花夕拾》是散文集。
主观题
1、有同学在背后说你坏话,你是宽容他、还是以牙还牙?
答 案:在集体生活中由于思考问题的方式不同,考虑问题的角度也不尽相同,难以避免地会出现矛盾和误解;要理智对待,不能有过激的情绪,做到静坐常思己过,闲谈莫论人非;面对面地交流可以消除误解,在合适的地点、合适的时间主动和同学进行沟通,以求同存异的原则和同学交换意见。
2、教师节某学校给在校学生每人发了十块钱,让学生送礼品给老师,有人认为这样能减轻学生负担,有人认为是鼓励大家送礼,对此你怎么看?
答 案:尊师重教是中华民族的传统美德。国家之所以设立教师节,目的就是彰显国家对于教育的重视,对于教师的尊重。我十分不赞同某学校在教师节给在校学生每人发十块钱让学生送礼品给老师的做法,这种做法既不能减轻学生的负担,反而给学生的身心健康产生了极为不利的负面影响,是一种得不偿失的行为。该学校的行为看上去是在提醒学生要学会感恩,其实却是在给学生灌输了一种不正确的感恩观念。殊不知,教学是老师的本职工作,把学生培养成国家和社会的栋梁,是各级教育工作者神圣的使命,学生的成才才是对老师的最大的感恩,才是学生送给老师的最有意义的礼物。最近几年来,在教师节给老师送礼蔚然成风,教师节俨然成了送礼节。这种现象之所以产生,最关键的因素还是国家的教育资源分配不均衡,教育不公平现象-直没有得到扭转。其次,各级学校在师资队伍建设过程中忽视了“师德”的考量,使得学生家长、社会对老师的德行产生了质疑。再次,一些学生家长受不良社会风气的影响,功利思想严重,片面地认为给老师送上一份厚礼,老师就会把更多的时间和精力花在自家学生的身上,自家的学生就会取得优异的成绩。又次,某些教师师德滑坡,没有自觉地履行教师职业道德规范,大肆收受学生家长的礼物,为教师节送礼起到了推波助澜的作用。最后,对于教师收受礼物的行为,国家还没有出台相关的规定,缺乏相应的监督管理。无论社会多么复杂,作为培养人才园地的学校来说,都应该秉承着尊师重道的理念,不但要用科学的知识武装人,用高尚的思想塑造人,还要用正确的方法引导人,用优秀的精神的鼓舞人,让学生成为有知识、有文化、有理想、有纪律的人。只有这样,我们才能不辱使命,才能走上科教兴国的强国之路。
简答题
1、现考生文件夹中有一名为“操作题.docx”文件,录入文字并按照效果图和要求进行以下操作并保存。 要求: (1)标题的字体、字号为黑体、小二,居中。正文行间距为固定值24磅 (2)第一自然设置首字下层,下层4行,字体为楷体,距离正文1cm (3)图片位置为:考生文件夹\奖杯.jpg(紧密型环绕)成功属于我们
答 案:(1)选中标题字体,点击右键,选择“字体”,设置字体、字号分别为黑体、小二,确定;选中标题字体,点击右键,选择“段落”,设置居中;选中正文,点击右键,选择“段落”,设置行距为固定值24磅,确定;(2)选中首字,选择插入菜单,选择文本区“首字下沉”选项,设置下沉选项下沉4行,字体为楷体,距离正文1cm,确定;(3)插入图片,选择考生文件夹\奖杯.jpg路径,右键点选插入的图片,选择“大小和位置”,文字环绕选项选择“紧密型环绕”。
2、打开文件“青苹果.ppt”,完成以下操作,保存操作结果。 (1)将第3张幻灯片移动,调整为第2张; (2)设置第1张幻灯片背景为“新闻纸”纹理填充效果(不改变其他幻灯片的背景); (3)打开第5张幻灯片,选中“回主页”文本框,设置超链接到第1张幻灯片。
答 案:(1)从幻灯片视图选中第3张幻灯片移动到第2张上方,松开鼠标; (2)在第1张幻灯片空白处点击右键选择“背景”→“填充效果”→“纹理(选择新闻纸)”→“确定”→“应用”; (3)选中“回主页”文本框,单击右键选择“超链接”→“本文档中的位置(选中第1张)”→“确定”