首页 课程学习 题库 APP下载 院校查询
注册 帮助中心 合作联系
当前位置：首页 > 考试 > 学历类 > 自考 > 幼儿园课程 >
2013年07月自考幼儿园课程真题及答案

2013年07月自考幼儿园课程真题及答案

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：400

试卷答案：有

试卷介绍： 2013年07月自考幼儿园课程真题及答案已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

开始答题

试卷预览

单选题 判断题 填空题 名词解释题 简答题 论述题 案例分析题 活动设计题
  • 1. 蒙台梭利教育法的构成要素是()

    A教师、教材和教具

    B有准备的环境、教师和教具

    C教师、幼儿和教材

    D幼儿、教材和教具

  • 2. 在直接教学中，幼儿的学习方式是()

    A接受学习

    B发现学习

    C机械学习

    D无意学习

  • 3. 幼儿园课程内容的主要载体是()

    A教材

    B活动

    C经验

    D环境

  • 4. 下列对课程模式的表述最恰当的是()

    A蒙台梭利教育方案最好

    B五指活动课程最好

    C意大利瑞吉欧教育体系最好

    D没有最好，各有利弊

  • 5. 主要作用在于帮助幼儿获得新知识、新技能，并整理、扩展、提升幼儿已有经验的教育途径是()

    A教学活动

    B游戏

    C日常生活和常规性活动

    D学习环境

  • 1. 幼儿园课程的非义务性决定了幼儿园课程可以随心所欲。()

    A对

    B错

  • 2. 在瑞吉欧课程中，在活动开展之前，教师通常毫无计划。()

    A对

    B错

  • 3. 幼儿园学科活动比较重视间接经验的传递。()

    A对

    B错

  • 4. 集体活动比小组活动和个别活动都要好，因此应将集体活动作为幼儿园教育活动的唯一组织形式。()

    A对

    B错

  • 5. 幼儿是课程评价的“主体”。()

    A对

    B错

  • 1. 对幼儿园课程目标进行价值性筛选的过滤网和调节器是学习心理学和（）。
  • 2. 隐性课程的特征是非预期性、模糊性、不易觉察性和（）。
  • 3. 幼儿园课程内容的两种组织方法是心理组织法和（）。
  • 4. 幼儿园课程实施的本质是（）。
  • 5. 科学的课程评价标准的基本特征是准确性、有用性、可行性和（）。
  • 1. 专业化的教师
  • 2. 项目活动
  • 3. 幼儿园课程评价
  • 4. “自发—反应型”教学
  • 1. 简述幼儿园课程内容选择的基本原则。
  • 2. 简述幼儿园课程的定义。
  • 3. 简述如何避免在幼儿园课程实施过程中出现时间浪费的现象。
  • 4. 简述蒙台梭利感官训练教具的特点。
  • 5. 简述皮亚杰式学前课程的一般特点。
  • 1. 试述当前幼儿园教育实践中利用活动区的几种方法以及应如何正确看待活动区的性质。
  • 2. 试析瑞吉欧在课程和教学方面的特色。
  • 1. 案例:现在一些幼儿园将学会认读简单的汉字作为教育的重要目标之一，其理由有二：一是一些家长为了让孩子在小学入学考试中取得好成绩，纷纷要求幼儿园尤其是大班增加识字教学内容;二是心理学研究也表明，幼儿期图像知觉发展较快，而汉字是一种象形文字，只要方法得当，幼儿是可以学习的。 试根据幼儿园课程目标制定的依据，分析幼儿园制定识字目标的不当之处。
  • 1. 试以“我要上小学”为主题名称，设计一个主题网，并简要说明设计思路。
相关试卷
相关题库