所属分类
教育类
衔接本科专业
心理学 小学教育
核心课程
心理学
教育学
教育心理学
学校心理健康教育
发展心理学
儿童心理发展
社会心理学
变态心理学
咨询心理学
心理测量学
资格证书
心理咨询师 幼儿园教师 小学教师
职业目标
1.具备现代教育理念和职业素养；
2.具备指导开展心理咨询各项专业活动的能力；
3.具备良好的身心素质、健全的人格，爱岗敬业，具有团结协作精神；
4.具备独立从事心理健康教育实践的能力，能够分析解决个体、群体的实际心理健康问题；
5.具备良好的自我完善和发展能力；
6.掌握文化科学基础知识、心理学专业知识、心理咨询与辅导的专业知识和操作实务、心理健康教育科研知识等；
7.了解心理健康教育理论的发展动态。
职业能力
1.具备现代教育理念和职业素养；
2.具备指导开展心理咨询各项专业活动的能力；
3.具备良好的身心素质、健全的人格，爱岗敬业，具有团结协作精神；
4.具备独立从事心理健康教育实践的能力，能够分析解决个体、群体的实际心理健康问题；
5.具备良好的自我完善和发展能力；
6.掌握文化科学基础知识、心理学专业知识、心理咨询与辅导的专业知识和操作实务、心理健康教育科研知识等；
7.了解心理健康教育理论的发展动态。
就业方向
主要面向幼儿园、小学、社区、社会心理咨询机构，在教师、咨询岗位群，从事心理咨询和辅导工作。
