2025年高职单招《教育类(中职)》每日一练试题02月09日

2025年高职单招《教育类(中职)》每日一练试题02月09日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、奖励是培养幼儿良好生活习惯的唯一有效方法。（ ）

答 案：错

解 析：培养幼儿良好生活习惯可以采用多种方法，如示范、奖励、表扬、主题活动等，奖励不是唯一方法。

2、经验丰富的老教师不需要进行终身学习，因为他们已经有足够的知识和教学经验。（ ）

答 案：错

解 析：终身学习是教师职业道德规范的重要内容。教育在不断发展，知识在不断更新，即使是经验丰富的老教师也需要不断学习新的教育理念、方法和知识，以适应时代发展的需求。

3、中小学班主任工作只对学生的思想道德建设有影响。（ ）

答 案：错

解 析：班主任工作对学生的影响是多方面的，包括思想道德、学业成绩、身心健康等多个方面的发展。

单选题

1、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）

• A：民事责任
• B：刑事责任
• C：一般责任
• D：行政责任

答 案：B

解 析：在教育活动中，玩忽职守致使校舍倒塌，造成师生伤亡事故情节严重的直接人管人员和其他直接责任人员必须依法追究刑事责任。

2、可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是（ ）。

• A：问卷法
• B：谈话法
• C：观察法
• D：实验法

答 案：D

解 析：实验法是一种研究方法，通过对实验组和对照组进行不同处理，以观察和测量结果的差异，从而得出结论。实验法可以在较短时间内获得大量数据，并且比较容易作出结论。

3、幼儿在幼儿园玩游戏时，不小心撞到墙壁，教师应该（ ）。

• A：让幼儿休息一下
• B：检查幼儿是否受伤
• C：批评幼儿不小心
• D：不管不顾

答 案：B

解 析：幼儿撞到墙壁后，教师应检查幼儿是否受伤，而不是让幼儿休息、批评幼儿或不管不顾。

多选题

1、我国幼儿教育目的的制定依据包括（ ）。

• A：幼儿身心发展规律
• B：社会发展需求
• C：教育目的的一般要求
• D： 家庭教育的特点

答 案：ABC

解 析：1.幼儿身心发展规律：根据幼儿的生理和心理发展特点来确定教育目的，确保教育的适宜性。 2.社会发展需求：考虑社会对未来人才的需求，如创新能力、合作能力等，使幼儿教育为社会发展服务。 3.教育目的的一般要求：遵循教育目的的宏观框架，如全面发展的要求等。家庭教育的特点不是制定幼儿教育目的的直接依据，D 选项错误。

2、班主任培养与培训的目标包括（ ）

• A：提升班主任的教育教学能力
• B：增强班主任的班级管理能力
• C：提高班主任的师德修养
• D：使班主任成为教育专家

答 案：ABC

解 析：班主任培养与培训的目标包括提升教育教学能力、增强班级管理能力和提高师德修养。通过培训使班主任在工作的各个方面能力得到提升，但不一定是要使班主任成为教育专家，这是一个较高的目标，培训主要是为了满足班主任日常工作的需求。

3、儿童性格的年龄特征主要有：活泼好动、好冲动（ ）

• A：喜欢交往
• B：好奇好问
• C：模仿性强
• D：生活范围扩大

答 案：ACD

解 析：正确答案是A.喜欢交往、C.模仿性强和D.生活范围扩大。这些特征在儿童性格发展的不同阶段中普遍存在。儿童在这个阶段通常喜欢与他人交往，具有模仿性强的特点，并且随着年龄增长，他们的生活范围也会逐渐扩大。

主观题

1、谈谈你对“有偿家教 的看法？

答 案：①有偿家教它是一个新的事物，它区别与我们平时的学校教育，对于家长来说，给自己的孩子请个家教是为了孩子更好的掌握科学文化知识.所以在这点上我支持。②当今的市场经济大形势下，出现这种现象是必然的，有偿家教便于资源的合理流动，使家教资源用 在该用的地方。我认为也是无可厚非的。③为他人提供家教，我觉得应该摆正心态,不要以赚钱为第一目的，在家教过程中认真对待，对学生和家长负责，同时也丰富自己的阅历和能力。作为一个商业的行为.他不可避免会以有偿报酬来计算，所以对于这个新事物我们社会要加强监督，政府要规范他们的定价。④从家长的角度上来看,家长更多要考虑到孩子的态度，所谓家教，我觉得主要的还是家庭教育,培养孩子的优良品格我觉得比提高成绩更重要。一个懂事的孩子可能会更自觉的投入学习。而且给家长省下了精力和金钱，家长不应该盲目的为子女找家教,不要在学校减负的同时,在家给孩子加负，这样不利于孩子的健康成长.如 果真的需要家教的,家长也要精心选择素质高的教师。⑤我并不反对有偿家教的存在，但是有关部门应该对其进行规范和管理，使其健康的发展。加强教师的师德教育，制定教学任务目标责任制，防止教师课堂上少讲，课后挣黑钱。