2025年高职单招《语文(中职)》每日一练试题04月01日

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判断题

1、龙应台的长篇小说《士兵突击》,是一部刻画当代中国军人成长轨迹的力作。  

答 案：错

解 析：“龙应台的长篇小说《士兵突击》”错，《士兵突击》的作者是兰晓龙。

2、 《废墟的召唤》的作者通过对圆明园废墟的描绘，意在引起人们对像圆明园废墟一样凝固的事物的关注。  

答 案：对

单选题

1、下列句子中，加下划线的词语使用不恰当的一项是  

• A：在校运会女子100米比赛中，高二(1)班的吴雪娟同学不负众望，以13秒64的成绩打破了学校纪录。
• B：某共享电动车公司故意抬高门槛，要求用户亲自到上海总部才能当场退还押金，这样做显然是强人所难。
• C：这个水上市集货品丰富、价格低廉，但某些店铺的商品良莠不齐、真假难辨，顾客需仔细甄别。
• D：历史上无数文人墨客写过海棠，例如宋代的苏东坡、李清照等，都留下了脍炙人口的海棠诗句。

答 案：C

解 析：A项，“不负众望”指没有辜负众人的期望，这里用于取得好成绩。使用正确。B项，“强人所难”指勉强别人做为难的事。使用正确。C项，“良莠不齐”指好的坏的混杂在一起。一般用于形容人，此处用于形容商品，使用不正确。D项，“脍炙人口”指美味人人爱吃，比喻好的诗文或事物，人人都称赞。使用正确。

2、下列各句中没有古今异义词的一项是

• A：铸以为金人十二
• B：是故无贵无贱，无长无少
• C：上食埃土，下饮黄泉
• D：或师焉，或不焉

答 案：D

解 析：A.“以为”句中义：把……做成。今义：认为。B.“无”句中义：无论。今义：没有。C.“黄泉”句中义：地下的泉水。今义：指阴间。

填空题

1、（）,善假于物也。(荀子《劝学》)  

答 案：君子生非异也

2、诚既勇兮又以武，（）。(屈原《国殇》)  

答 案：终刚强兮不可凌

写作题

1、阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

答 案：【优秀范文】 客观看待进步和退步    鼓励优秀和进步，惩戒落后和退步，无论是对待学生的成绩还是其他，都是无可厚非的。但是当我们鼓励优秀和进步、惩戒落后和退步时往往会忽略这样的问题：优秀或落后、进步或退步的标准是什么?如何奖惩?    是不是从100分到98分就需要惩戒?而惩戒的方法就是给一记响亮的耳光?    100分到98分，确实是退步了，因为在很多情况下，微小的差距可能使结果有天壤之别。退步，的确需要惩戒。但是，我们进行惩戒前还是要思考这样的问题：2分的差距产生的原因是什么?是客观的还是主观的?需不需要用耳光来进行惩戒?有没有其他更合适的办法?    同样的，从55分到61分，有着6分的进步，鼓励是肯定要有的，但在鼓励时我们是不是还要思考这样的问题：使用什么样的方式更有效?鼓励后还需要做些什么?毕竟从结果看，98分和61分，还是有着明显的差距的    为何人们对分数如此敏感呢?究其原因，恐怕还是“唯分数论”在作怪。“考，考，老师的法宝；分，分，学生的命根儿。”这句流传广泛的话恰恰说明目前教育急功近利的特质。   分数很重要，但能力更重要，高分低能的现象也屡见不鲜。当然也有人持反对意见，他们会说：难道低分就高能吗?事实上，分数和能力未必成正比，当然更不成反比。这就要求我们，要正确看待分数，更要正确看待进步和退步。    面对分数由100到98的变化，无论是学生、老师还是家长，都要客观分析，要思考为何会失去这2分，绝对不能主观臆断，不问青红皂白，奉行“退步就要挨打”的思想。    面对分数由55到61的改变，无论是学生、老师还是家长，同样要客观分析提高6分的原因：是题目出得容易，还是学生在这一阶段更加努力了?进步能不能延续?    所以，面对学生的分数，无论是提高了还是降低了，都不要先理所当然地进行鼓励或者惩戒，而要先想一下分数提高、降低的具体原因，客观地看待学生的进步与退步。    当然，学生本人更要客观分析进步或退步的原因。进步了，要想到“百尺竿头，更进一步”,不能止步不前；退步了，要有“手把青秧插满田，低头便见水中天”的境界，整理行装，再次跋涉。

2、阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”,劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点儿钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”,体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。

答 案：【优秀范文】 让青春在劳动中绽放光彩 亲爱的同学们：    大家好!今天我演讲的主题是“让青春在劳动中绽放光彩”。    有人曾说过：“劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。”一勤天下无难事。古往今来，中华儿女用勤劳创造了一个又一个奇迹，铸就了民族的灿烂与辉煌。古时，勤劳的先民为抵御外敌、保卫家园，齐心协力建造了长城，令后人惊叹；中华人民共和国成立后，像王进喜一样的工人们勤勉奋斗，为百废待兴的祖国添砖加瓦；新时代，京沪“复兴号”高铁、长沙“小天城”摩天大楼等的出现，正是勤劳的中国人以自己的实力，向世界展示着与众不同的中国速度。同学们，劳动能让我们书写光明未来，能让青春绽放光彩!    “民生在勤，勤则不匮”,这是先人的谆谆教诲。但在今天，科学技术日新月异，随着人工智能走进人们的生活，我们越来越依赖人工智能。许多人认为既然人工智能可以做，为什么还要自己动手?诚然，人工智能可以使人们摆脱繁杂的家务劳动，可是当我们完全依赖人工智能时，也就失去了劳动过程中的快乐。久而久之，人便会越来越懒惰，甚至丧失思考的能力，其后果不堪设想。不少学生以学业忙为借口，让父母包办了一切家务；有的研究生，甚至连衣服都不会洗。这些没有劳动能力的人，怎么能算是人才呢?同学们，让我们热爱劳动，在劳动中实现自己的价值，在劳动中成就绚丽的人生!    今天，我想向每一位复兴学子提出倡议，“热爱劳动，从我做起”,希望我们都能以劳动为荣。作为新时代的青年，我们要身体力行，参加各种劳动，做力所能及之事；我们更要尊重劳动者以及他们的劳动成果，在校园里看见保洁员时，问声好，说句“您辛苦了”,并且自觉保持校园的清洁，尊重保洁员的劳动果实。   同学们，让我们行动起来，投身劳动，让我们的青春理想在劳动中发光发热，创造别样 人生。我的演讲到此结束，谢谢大家!

简答题

1、根据下面给出的关键词，写一段话。要求：语言流畅、简洁，紧扣给出的关键词，60个字左右。 火箭、地球、探索、壮丽、空间站时代

答 案：火箭飞腾而去，飞船摇曳而落，瑰丽地球和深邃太空之间的一去一回，勾勒出一幕人类探索宇宙的壮丽图景，也开启了中国一个新的航天时代——空间站时代。

2、请分析胡大这一人物形象的作用。  

答 案：①胡大是线索人物，推动了故事情节的发展。②从胡大的话语中可看出老包生活并不富裕，如“他还说恐怕钱不够用，要问我借钱哩”。③胡大“拍拍胸脯，脸上赔着笑”侧面烘托了包国维的目中无人。