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2005年4月自考学前儿童音乐教育真题试卷及答案

2005年4月自考学前儿童音乐教育真题试卷及答案

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：501

试卷答案：有

试卷介绍： 2005年4月自考学前儿童音乐教育真题试卷及答案已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

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试卷预览

单选题 填空题 名词解释题 简答题 论述题 案例分析题
  • 1. 人类音乐活动的基本性质在于()

    A实践性

    B音乐性

    C游戏性

    D娱乐性

  • 2. 一般来说，在唱优美、温柔、悲伤的歌曲时，咬字吐字的方式用比较形象的动词来说应是()

    A“弹”出去的

    B“推”出去的

    C“打”出去的

    D“爆发”出去的

  • 3. 在打击乐器的演奏过程中，运用节奏、音色、速度、力度的变化设计配器方案并进行表现的活动能发展幼儿的()

    A乐器操作能力

    B随乐能力

    C合作协调能力

    D创造性表现能力

  • 4. 学前儿童音乐教育的根本目的是：通过音乐教育活动使儿童获得()

    A音乐感的发展

    B学习能力的发展

    C个性、社会性的发展

    D全面和谐的发展

  • 5. 作为创造性音乐欣赏活动中的一种表达媒介，语言在表述时应使用()

    A概念性语言

    B比喻性语言

    C抽象性语言

    D逻辑性语言

  • 1. 音乐教育可促进幼儿个性发展，具体表现在：(1)促进幼儿个性意识倾向性的发展;(2)促进幼儿()的发展。
  • 2. 幼儿音乐欣赏材料的选择包括()的选择和辅助材料的选择。
  • 3. 体态律动学的核心是：音乐教育应从身心两个方面同时入手去训练儿童，让儿童从开始接触音乐起，就不只是学习用听觉去感受音乐，同时还学习用整个()和心灵去感受音乐。
  • 4. 教师在提出和撰写音乐教学活动目标时，必须遵循：(1)系统化原则;(2)系列化原则;(3)()原则。
  • 5. 对人的精神世界直接产生影响的是音乐的()功能。
  • 1. 心理调节的程序因素
  • 2. 模仿动作
  • 3. 独立片段评价
  • 4. 显性音乐课程
  • 1. 简述韵律活动的导入方法。
  • 2. 在音乐教学活动中，教师的行为方式可以归纳为哪几个方面?
  • 3. 发展幼儿音乐欣赏能力的方法有哪些?
  • 4. 教师在提出音乐教学活动目标时应考虑哪几个方面的问题?
  • 1. 在创编新歌词的教学活动中，教师一般应注意哪些问题?试举例说明。
  • 2. 试述学前儿童音乐教育的和谐原则。
  • 1. 分析中班打击乐曲《军民大生产》的配器方案，指出方案中的错误并说明理由。
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