2025年高职单招《教育类(中职)》每日一练试题02月22日

2025年高职单招《教育类(中职)》每日一练试题02月22日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、教育的政治功能只有在社会主义国家才会体现。（ ）

答 案：错

解 析：无论在何种社会制度下，教育都具有政治功能，比如在封建社会教育为封建统治服务等。

2、政治经济制度决定教育的目的、内容、规模和速度。（ ）

答 案：错

解 析：政治经济制度决定教育的目的和内容，但教育的规模和速度是由生产力发展水平决定的。

3、具体形象思维是3岁前幼儿思维的主要形式。（ ）

答 案：错

单选题

1、教师的下列做法得当的是（ ）

• A：某教师为了能与家长有效沟通，学生犯错之后立即传家长到校
• B：某教师为了与学生建立良好的关系，经常穿另类的服装
• C：某教师为了更好地教书育人，经常指责老教师的不足
• D：某教师为了促进学生的发展，对所有学生都一视同仁，不偏不祖

答 案：D

2、幼儿教育中，培养幼儿的良好品德习惯应该（ ）。

• A：从幼儿懂事开始
• B：从幼儿入园开始
• C：从幼儿会说话开始
• D：贯穿于幼儿的日常生活中

答 案：D

解 析：幼儿的良好品德习惯的培养是一个长期的、潜移默化的过程，需要贯穿于幼儿的日常生活中，通过日常生活中的点滴小事、各种活动以及教师和家长的言传身教等方式来进行培养。A、B、C 选项都过于片面，不能全面地涵盖幼儿品德习惯培养的时间范围。所以培养幼儿的良好品德习惯应该贯穿于幼儿的日常生活中，答案选 D。

3、人与人之间建立起来的、双方互有的亲密感受以及互相给与温暖和支持的关系叫 作依恋，依恋行为始于（ ）

• A：婴儿期
• B：幼儿期
• C：青春期
• D：小学时期

答 案：A

多选题

1、教师职业道德修养的基本方法有:（ ）

• A：虚心向他人学习，自觉与他人交流
• B：坚持自律和他律相结合
• C：加强理论学习，注意内省、慎独 
• D：勇于实践锻炼，增强情感体验
• E：确立可行目标，坚持不懈努力

答 案：ACDE

2、幼儿撞到头部，教师应（ ）。

• A：观察幼儿症状
• B：让幼儿休息
• C：送医院检查
• D：不管不顾

答 案：ABC

解 析：幼儿撞到头部，教师应观察幼儿症状，让幼儿适当休息，如有异常及时送医院检查，不能不管不顾。

3、我国幼儿教育在幼儿健康方面的任务包含（ ）

• A：保证幼儿充足的睡眠
• B：关注幼儿的心理健康
• C：组织幼儿进行适当的体育锻炼
• D：提供健康、卫生的生活环境

答 案：ABCD

解 析：1.保证幼儿充足的睡眠：这对幼儿的身体发育和大脑发育非常重要。 2.关注幼儿的心理健康：幼儿期的心理健康同样不可忽视，如培养积极的情绪等。 3.组织幼儿进行适当的体育锻炼：可以增强幼儿的体质，提高身体协调性等。 4.提供健康、卫生的生活环境：这有助于预防疾病，保障幼儿的身体健康。

主观题

1、你认为如何实现家校共育?

答 案：实现家校共育需要下面几个关键步骤： 1.建立积极的家校沟通渠道：学校和家长之间建立起积极有效的沟通渠道非常重要。学校可以定期组织家长会、家长讲座等活动，与家长进行面对面的交流和互动。同时，学校还可以通过电子邮件、短信、社交媒体等方式向家长传递及时的信息。 2.互相尊重和理解：家长和学校应该互相尊重和理解彼此的角色和责任。学校应该尊重家长的权威和意见，并及时回应家长的关切。家长则应该理解学校的教育目标和规章制度，积极配合学校的工作。 3.鼓励家长参与学校活动：学校可以鼓励家长参与学校的各种活动，如义工活动、家长讲座、亲子活动等。这样能够增进家长对学校的了解，促进家校之间更密切的联系。 4.提供家庭教育支持：学校可以通过为家长提供家庭教育支持，帮助他们更好地教育孩子。这可以包括提供家庭教育指导、分享育儿经验、组织家庭教育培训等。 5.建立家校合作的机制：学校可以建立家校合作的机制，如家长委员会、家校合作小组等，让家长参与到学校的决策和管理中。同时，学校也要及时向家长反馈学生的学习情况和发展情况。 通过以上措施，家校之间可以建立起良好的合作关系，实现家校共育，共同促进学生的全面发展。

解 析：实现家校共育需要下面几个关键步骤： 1.建立积极的家校沟通渠道：学校和家长之间建立起积极有效的沟通渠道非常重要。学校可以定期组织家长会、家长讲座等活动，与家长进行面对面的交流和互动。同时，学校还可以通过电子邮件、短信、社交媒体等方式向家长传递及时的信息。 2.互相尊重和理解：家长和学校应该互相尊重和理解彼此的角色和责任。学校应该尊重家长的权威和意见，并及时回应家长的关切。家长则应该理解学校的教育目标和规章制度，积极配合学校的工作。 3.鼓励家长参与学校活动：学校可以鼓励家长参与学校的各种活动，如义工活动、家长讲座、亲子活动等。这样能够增进家长对学校的了解，促进家校之间更密切的联系。 4.提供家庭教育支持：学校可以通过为家长提供家庭教育支持，帮助他们更好地教育孩子。这可以包括提供家庭教育指导、分享育儿经验、组织家庭教育培训等。 5.建立家校合作的机制：学校可以建立家校合作的机制，如家长委员会、家校合作小组等，让家长参与到学校的决策和管理中。同时，学校也要及时向家长反馈学生的学习情况和发展情况。 通过以上措施，家校之间可以建立起良好的合作关系，实现家校共育，共同促进学生的全面发展。