2025年高职单招《学前教育》每日一练试题06月11日

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判断题

1、一般来说，注意力缺失的幼儿，长时记忆能力发展很差。  

答 案：错

解 析：一般来说，注意力缺失的幼儿，短时记忆能力发展很差。

2、在儿童日常游戏活动中，创设或者改变某种条件而引起儿童的心理变化，这种方法叫作实验室实验法。()  

答 案：错

解 析：自然实验法是在幼儿的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，有目的、有计划地控制某些条件，来引起并研究幼儿心理变化的方法。

单选题

1、从方位知觉的发展顺序来看，()就能够辨别前后。  

• A：3岁的幼儿
• B：4岁的幼儿
• C：5岁的幼儿
• D：6岁的幼儿

答 案：B

解 析：据研究，2~3岁的幼儿能辨别上下，4岁幼儿开始能辨别前后，5岁开始能以自身为中心辨别左右。

2、()摄入量不足，会使体内蛋白质消耗增加，体重减轻，导致生长发育迟缓。  

• A：脂肪
• B：碳水化合物
• C：蛋白质
• D：维生素

答 案：B

解 析：碳水化合物摄入量不足，会使体内蛋白质消耗增加，体重减轻，导致生长发育迟缓；摄入过多，发酵过盛，会刺激肠蠕动引起腹泻。

多选题

1、小班幼儿游戏的特点有（）  

• A：规则意识较强
• B：游戏中有良好的表征水平
• C：目的性不强
• D：兴趣持续时间短

答 案：CD

解 析：小班幼儿的游戏具有目的性不强，兴趣不稳定，兴趣持续时间短，重内容、轻规则等特点。因此，在小班应多丰富幼儿的生活经验、吸引幼儿玩象征性游戏，自由游戏的比例应大。

2、幼儿教师需要一个涉及()等多方面的宽广的知识结构。  

• A：教育学
• B：心理学
• C：生理学
• D：卫生学

答 案：ABCD

解 析：幼儿教育工作是十分复杂的社会实践活动，它要求教师既要了解幼儿个体、科学地因人施教，又要了解与幼儿发展相关的各种因素，还要促进它们相互沟通，形成有利于幼儿发展的合力。因此，幼儿教师需要一个涉及教育学、心理学、生理学和卫生学等多方面的宽广的知识结构。

主观题

1、说课  

答 案：说课是教师针对某一观点、问题或具体课题，口头表述其教学设想及其理论依据的过程。简言之，说课其实 就是说说你是怎么教的，你为什么要这样教。

2、白板说  

答 案：洛克提出了著名的“白板说”。他认为人出生后心灵如同一块白板，没有任何标记和观念，人的一切知识都是后天得来的，都建立在经验的基础上。

填空题

1、（）是最低水平的思维，这种思维方式在2~3岁儿童身上表现最为突出。  

答 案：直觉行动思维

2、幼儿在识记与自己经验有关的事物时，意义记忆的效果比（）的效果好。  

答 案：机械记忆