2025年高职单招《学前教育》每日一练试题06月01日

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判断题

1、发展幼儿的智力，引导幼儿获得粗浅的知识，发展幼儿的社会性都属于幼儿智育的内容。  

答 案：错

解 析：发展幼儿的社会性属于幼儿德育的内容。

2、幼儿的游戏主要是在教师的直接指导下进行的。()  

答 案：错

解 析：教师对幼儿的游戏以间接指导为主。

单选题

1、图图情绪十分激动，有经验的幼儿教师采取暂时置之不理的办法，图图渐渐停止了哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）  

• A：转移注意法
• B：冷处理法
• C：行为反思法
• D：自我说服法

答 案：B

解 析：当孩子情绪十分激动时，可以采取暂时置之不理的办法，孩子自己会慢慢地停止哭喊。当孩子处于激动状态 时，成人切忌激动起来。题干中老师采取的方法是冷处理法。

2、从活动主体上划分，以幼儿活动为主的方法不包括()  

• A：观察
• B：练习
• C：游戏
• D：演示

答 案：D

解 析：从活动主体上划分，以教师为主的方法有演示、示范、范例和讲解等；以幼儿活动为主的方法有观察、游戏、练习、表达等。

多选题

1、我国现在师幼关系的主要类型有()  

• A：亲密型
• B：淡漠型
• C：紧张型
• D：权威型

答 案：ABC

解 析：师幼关系是指幼儿园教师与幼儿在保教过程中形成的比较稳定的人际关系。类型主要有：①亲密型。 ②紧张型。③淡漠型。  

2、下列关于游戏理论与代表人物，对应正确的有  

• A：斯宾塞——精力过剩说
• B：格罗斯——生活准备说
• C：席勒——生长说
• D：弗洛伊德——精神分析理论

答 案：ABD

解 析：在幼儿游戏理论中，席勒和斯宾塞提出“精力过剩说”。阿普利登提出“生长说”。

主观题

1、幼儿智育  

答 案：幼儿智育是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣、学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程。

2、辨析题：幼儿的表演游戏同角色游戏、文艺表演是一回事。  

答 案：题目观点错误。表演游戏是幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏；角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。这两种游戏都是幼儿自发自觉参与的游戏，即使没有观众也能乐此不疲。而文艺表演主要是表演给观众们看。所以，三者不是一回事。

填空题

1、儿童心理发展的关键期现象，主要表现在儿童的（）和感知觉方面。  

答 案：语言

2、（）是在认知客观事物的过程中所产生的情感体验，它与人的求知欲、认识兴趣、解决问题的需要等满足与否相联系。  

答 案：理智感